初二一对一阶段总结

【作者：贺教员,编号3647 更新时间：2016-10-21】

 

     给孙菁上晚辅已经有两周了，她属于补差型的孩子，重在补基础。期间贺老师也很用心，知识点讲解非常细致，教学过程张弛有度，整体进度紧凑。但并未看到明显进步，孩子作业质量依旧很差与孩子睡眠不足，在校听课质量不佳也不无关系。在这里也真诚的建议各位家长们，想让孩子提高成绩，得先从根本上解决问题 —— 孩子对这一科目有何看法，想不想学，孩子的睡眠状况如何，听课质量可否提高？

 

      在贺老师和孩子交流、强烈建议孩子提高听课质量的同时，本周开始换一种方式教学，同时转变讲授内容。以教材课文和每单元过关单的词汇句子为纲。听力强化、说读为辅，听默写及Cloze交替抽查，反复强化孩子的单词短语及重点句型。鼓励孩子多听，强制孩子和老师一起听读、模仿录音。增加孩子开口说英语的次数和时间。孩子妈妈的忧心、和贺老师的诸多交流，也给我不少启发和思路。同时也很感谢孙菁妈妈及时提出的问题和建议，老师最渴望的，就是家长的全力配合。也真心希望能尽一己之力提高孩子的成绩以及学习英语的自信心。

 

贺老师在教学和与孩子沟通交流上一直在努力，不足的地方还请家长多多理解和指正。愿和家长一道，帮助孩子树立正确的学习观，养成科学的学习习惯，探索解决问题的方法，帮助孩子学得更好考得更高。