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小学数学99,100分的水分

【作者:王教员,编号5904 点击数:2152 更新时间:2017-10-29

有一次遇到一个初三的学生,有道题做到最后一步算20减12,他心算,第一次得16,然后说“不对不对”,算了两次三次都不对,算到第四次终于得8。初三了竟这幅德行。


他妈妈也知道他心算问题太大,连没读过书的人都算得清楚的,简单的找零钱,他都算不清楚。但小学的时候,由于考试时可以笔算,所以问题没有暴露,考试基本都是99,100。家长当时就也没在意。这种分数其实就是在麻痹家长。这人初二考代数,150分满分只能考六七十了。几何就明显好得多


数感,乃至于对很多东西的感觉,都是要在很小的时候培养。看看那些学钢琴等乐器的,学围棋的,练体育的,学舞蹈的,哪个不是很小的时候就开工了?到了一定年龄,大脑可塑性没那么强了,再去练,恐怕提升就很慢了。 但是你还不得不练,人脑是个神奇的东西,只要你练了,肯定有进步,只是进步大小的问题。  


你们有些人,千万不要觉得小学在学校里面99,100分,就没问题了。现在一些公立学校,贯彻减负。题出得太简单了。最好去参加顶尖私立学校的招生考试,跟同龄人比试比试。 现在有些私立小学,作业和考试已经有B卷了。他们以及很多有识之士意识到既然在应试教育制度之下,那么减负只能是虚幻。


就拿成都中考数学来说,比起2000年前后的中考题,难度提升了很多。虽然教材贯彻减负与2000年教材相比内容减少了。有的糊涂蛋以为真的减负了,我说你什么好。比如四点共圆以前的成都专门发一本补充教材来教,后来取消了,有些糊涂蛋就不学四点共圆了。其实有的难题,用四点共圆可以做,不用四点共圆也可以做,但不用四点共圆做要麻烦得多,而且不学四点共圆,会妨碍到你对更多的解题模型与经典老题的理解深度与记忆深度,这才是最可怕的。    


有些家长也想,小孩子嘛应该有快乐童年不要有太沉重的负担。小孩子嘛,要自发成长。外界的竞争太激烈对孩子的成长是有害的。确实,你这样想是很有道理的。问题是,中国的应试教育本身就不求给你讲道理!(有一种选项是脱离中国应试教育体制,就不在这里多说了。)

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