奥数取消后，小学生如何证明自己？

    以前有华杯赛的时候，为什么备战小升初的学生一窝蜂去学呢？无非就是要这个证书来证明自己的应试能力。录取应试能力强的学生，一般来说，符合学校的最大利益。所以2018年以前，基本上成都市内顶尖初中都喊醒了要华杯赛一等奖的学生。甚至对高分一等奖主动打电话来要人。   

随着华杯赛的取消，市教育局也同时推出政策，比如禁止小升初自主招生考试等等，遏制这种过早的竞争。但稍微了解情况的都知道，学校还是在私底下，通过各种途径探测学生的应试能力，并且招募经过考验的学生。比较优秀的学生，其家长大多在QQ群，微信群报团行动，并且都制作了简历，以展示学生的各种奖状、证书、成绩单。这些简历通过各种地下渠道，投向顶尖初中。而初中的招生老师在比较众多简历后，也会鬼鬼祟祟地电话通知那些中意的学生。   

说到奖状证书，首先简历上奖状肯定多多益善，但是光是数量显然不足以撼动顶尖学校。显然得考虑奖状的含金量。于是不得不问，华杯赛取消后，还有什么奖状证书是含金量相对较高，认可度较高，较能证明实力的呢？   

对这个问题，坊间有些争论，我也不敢说权威，只说自己狭窄的目光所及，我首先想到的是，信息学竞赛(NOIP)普及组，今年被改为认证(CSP)，因为这个证书的公信力较强，远不是野鸡比赛可比的。但是它有一个问题，有人认为编程和中考科目不直接挂钩，所以没法判断学生的学习潜力。个人认为这种看法也太狭隘了。其实编程强的学生，大概率来说，理科思维不会差，英语也不会差。事实上，坊间听说某普及组二等奖被顶尖私立学校录取，还有几个一等奖被顶尖公立学校的实验班录取。但小学生要拿到普及组一等，难度也颇大，不亚于华杯赛一等。二等奖的难度可能还好。但总之和中考科目不直接挂钩，确实是一个显而易见的疑点。   

如果要说和中考科目比较直接挂钩的证书，那么英语演讲比赛、口语比赛、语文作文比赛应该算。但本人没有研究过这些比赛中，哪个主办方的哪个比赛公信力最强，能达到怎样的认可度。完整的名称和报名渠道是怎样的。我就不多谈了，英语、语文老师可以去研究研究。    最近我发现一个潜力股，那就是AMC8。美国数学竞赛8年级。这个比赛题目是英文的，和中考科目的挂钩程度高，对学生的学习能力有直接帮助，题目难度低于华杯赛，而且主办方的公信力也够。是报名的难度高？还是什么原因现在暂时还没火。我还在打听和研究中。