学校家长信息不对等 小升初“战斗”网上传消息

【来源：易教网 更新时间：2011-02-28】

　　“‘战斗’早就已经打响了。”成都知名教育博客“兰西的小屋”的博主兰西妈妈这样评价2011年的小升初。她说，但冲在前面的不是学生，而是家长。

　　成都商报记者了解到，今年，成都家长们有了一个新动向——他们素不相识，但为了一个共同的目标，加入了各种各样的博客圈等，在网络上迅速传递着他们所知道的一切小升初信息。

　　小升初“扫盲”博文

　　几天阅读次数就上千

　　每天早上一起床，成都家长里里(化名)做的第一件正事就是开启电脑、打开收藏夹，点击“兰西的小屋”的博客地址，看看是否有和小升初相关的新信息发布。

　　她的孩子今年面临小升初。“之前我一直都没管，认为船到桥头自然直，没有什么好操心的。但去年，同事孩子小升初，同事告诉我她陪孩子从成都考到了绵阳，就像打了一场大仗一样。我说怎么会呢？她说这边还没考完，那边就出成绩，要求你马上做决定，上还是不上。你说上吧，想的是这边不是就没机会了？你说不上，要是这边考差了，那边的路不是也断了，让人纠结得晚上觉都睡不着。”里里说，当时她听得一头雾水——根本不知道同事在说什么。

　　在今年之前，里里对小升初的了解仅限于知道成都有两所很出名的私立学校，一所叫“成外”，一所叫“实外”。但“成外”、“实外”的全名是什么，地理位置在哪里，孩子怎么才能进入这两所学校，她都不知道，“所以现在一回家就狂查资料。”

　　在小升初这场没有硝烟的“战场”上，并不是只有家长里里一个人在“战斗”。据兰西妈妈说，她的小屋博客最近访问量激增，来的多数是家有小升初子女的家长。她发现，很多家长对小升初信息的了解基本为零。成都市的小升初政策是怎样的？公办学校和民办学校的升学方式有什么不一样？甚至连成都有哪些初中，最出名又是哪几所，“他们都不清楚”。

　　于是，她连续发了好几篇“扫盲”博文。数据显示，截至2月27日下午5点，2月15日发布的博文《2010年小升初大事记》阅读次数2344次，《2011年成都市区“小升初”建议》阅读次数3135次。2月22日发布的《成都市50所初中学校地址电话》阅读次数1051次；2月24日发布的《成都分区初中学校统计》1026次……

　　家长周末也忙着交流信息

　　成都商报记者了解到，博客并不是家长们了解小升初信息的唯一渠道。

　　通过搜索引擎，输入“成都”、“小升初”、“信息”等关键字，成都商报记者发现，许多教育论坛、培训机构网站、培训机构博客等都聚集了大批小升初家长。他们或通过博客，或通过即时聊天工具，交流信息、咨询问题。

　　家长张心(化名)刚刚加入了一个有200个成员的小升初升学群。“知道xx学校什么时候开始考试吗？”“不知道呢。去年是4月25日。”“着急呀！”“冷静。”……即使是在星期天的下午3点钟，群内仍有几十个头像在一直不停地闪动。

　　家长们最关心的问题包括学校什么时候小升初报名？报名带什么材料？什么时候考试？会考什么？孩子要如何提早准备？成都商报记者在一个小升初群中发现，家长们的对话中，“大概”、“可能”、“我觉得”等词语随处可见。

　　既然并不确定答案，那为什么不直接问学校呢？“别提了。”里里叹了一口气。2月25日，他们分别给3所学校打去了咨询电话。“第一个没人接，第二个是空号。第三个说，请家长关注学校网站。”里里很生气，她说，这些学校的网站都在她的电脑收藏夹里放着的，她每天一有时间就在关注，但关心的信息还是没有出现。

　　成都商报记者了解到，也有家长通过学校的留言板上留言询问，得到的结果也是“请关注”、“请等待”。         

　　知名博主兰西妈妈

　　家长恐慌源于和学校的信息不对等

　　了解不到想知道的信息，家长们因此心急如焚。“有的学校会悄悄摸摸地把信息挂上去，万一有个疏忽，没看到就糟了！”一位家长告诉成都商报记者，他们之中流传着这样一个令他们警醒的故事：2008年，一所民办初中在网上挂出信息，要小升初测试分数在多少分以上的学生迅速去学校登记。有的家长看到了，有的家长却没看到。等没看到的家长赶去时，学校告知，已经报满了。

　　在这种情况下，家长不得不更紧密地抱成团。“我们说好了，谁有了消息一定要及时告诉大家。”里里说，“有时感觉挺奇怪的。我们的孩子是竞争对手，我们又素不相识，却丝毫不妨碍我们交流得热火朝天。”

　　有不少家长意识到，家长抱团来获取小升初信息的方式并不完全可靠。好多问题，家长是无法回答的。比如，xx学校好不好，是群中经常出现的问题。“群里的都是今年小升初学生的家长，学校都还没上，怎么知道好不好？”家长宝儿妈妈说。

　　兰西妈妈告诉成都商报记者，这些年，之所以自己的博客能受到越来越多的家长关注，是因为家长和学校之间的信息目前是完全不对等的。这让家长害怕，使得他们不得不去联合更多的“同道中人”，结成“攻守同盟”，确保自己不会因为信息的缺失而造成遗憾。然而，家长能了解、传递的信息毕竟有限，“比如学校的中考真实成绩，比如能分到多少高中指标到校的份额——这些只有学校能解释清楚。”