张教员 (女)编号6787 成都理工大学 日语专业
在校大二学生 2019-07-04
自我描述:
嘻嘻,一直很学霸,小学初中什么的完全木有问题。哈哈~性格开朗活泼,特别卡哇伊的日语妹子~不过注意了,本人没有一丁点经验,就在家里给妹妹讲讲数学题和历史,这是重点!!!注册教员也是想多点社会实践的经验,由于并不是专业家教,刚开始是愿意低费的,这也是重点!!!可以试一试,只要机会*^_^*
啦啦啦~
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初级日语
陈教员 (女)编号6883 成都理工大学 公共事业管理专业 支持网络教学
在校大三学生 2017-07-19
自我描述:
英语一直是我的长项,我高考考了138分,大一过了四六级,现在准备考雅思,大二参加全国大学生英语竞赛获得了二等奖,以及后来的全国大学生的英语作文比赛获得了一等奖,我在大学期间我连续两年分别获得5000和8000的国家励志奖学金。
在大一大...
2017年成华区初二英语期末从74考到了98
2017年成华区四年级数学期末从56考到了78
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,创意,
任教员 (女)编号16174 成都理工大学 英语专业
在职专业培训机构教师 2022-03-22
自我描述:
3-12岁全流程英文母语习得教育。从启蒙到专业,如果孩子注定学习10年英语,应当是3-12岁达到专业水平,而不是初中后将本该用于数理得思维课程时间,花到英文积累上,从而事倍功半。母语水平,全英教学,培养孩子英文思维,用英文思考。
从教7年,所带的孩子们均为各班英文拔尖代表。
可教授科目:
幼儿陪读,亲子,启蒙,小学英语,初一初二英语