辅导学员：高三林学员
辅导科目： 数学,
辅导时间：一个月
辅导频率：隔天一次
辅导教员：邓教员
个性化分析
该同学刚开始时学习成绩不是很好，性格也比较内向，不爱说话。通过接触，发现她有点自卑，大概是成绩不好。她在学习数学时主要问题时刚开始进入高三，知识点了解不全面，加上高一高二一些基础知识不过关。不能很好地把老师教过的方法技巧应用于解题，不知道如何进行知识的迁移。不过她很希望自己能学好数学，学习动机强烈，在跟她接触之后能自己说出自己想达到的学习目标。能很好地要求老师对他进行教学，达到提高成绩的目的。
辅导方案
在通过和这位同学接触后，了解这位同学自己的平时学习习惯，平时成绩，平时主要是如何学习数学，以及她想通过多长时间学习想在这段时间之内达到何种水平。我们根据以上信息对该同学的时间和学习方法以及学习要达到何种效率进行了具体的安排，首先让他自己做一做题目，发现自己的问题所在，然后有针对性的对她进行讲解，在讲解的同时，对她进行举一反三的针对性练习达到做一题懂一类题的目的。从而即节省了时间又学到了知识。辅导效果
该同学通过我的辅导，在一个月内掌握了高中大部分知识点，对学习方法技巧有了一定的了解，做题效率提高了，在开学一个月后，应用我教习的方法，数学成绩由最开始的五十分上升到了九十分，在期中考试时，数学成绩涨到了一百二十分，最后参加今年的四川高考，高考成绩114分，学生反馈说好的方法让她坚持到高考，并考出好成绩