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最后登录时间：25-05-22

来自省份：贵州

出生年份：200X

住址：双流

高校：四川大学

学历：本科在读

目前身份： 在校大二学生

专业：汉语言文学

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自我描述特长展示：高考分数：639分
语文在日常学习中时常达到125分；英语平均得分128分；文综高考分数达到263分；高考全省排名第360位。
性格温和耐心，亲和力好，能够与家长及时有效沟通。同时有与小朋友书信交流的经历，因此知道如何与小朋友相处。办事可靠，真诚诚挚，负责耐心。积极向上，乐于不断学习，不懈增长。较强的学习能力，能够快速适应新环境。涉猎广泛。

可授区域：无要求

可辅导方式：本人上门

所获证书： 1.初高中多次获得三好学生、学科状元称号
2.高中三年一直获得奖学金，且获得学费全免的政策优惠
3.多次担任优秀学生代表，并常年位居年级前十

家教简历：辅导过三年级小朋友作文与阅读能力。她是那种聪聪明明的，但就是不知道该怎样做阅读理解和写作文，因为这个年纪的小朋友还没学会怎么好好组织语言，安排节奏。一方面是年纪小，语言逻辑需要锻炼，另一方面是阅读量不够，理解力会稍微欠缺。特别是阅读理解。在这样的基础上，我为其制定了详细的指导计划。按照一个月的教学，列出这个月的教学计划。教学计划会根据每个孩子具体状态来制定，在第一节课，我会利用试卷来测试孩子的水平与薄弱点，之后再进行具体攻克。在进行一阶段学习后，会再进行测试。在孩子的期末或期中，我会根据学校安排，对孩子来一次集中训练。同时，在日常的辅导当中，我还会及时对孩子进行鼓励，使其得到较大的正向反馈。在经过教学后，其语文兴趣得到较大提升。需要增加阅读量和多加练习，提升孩子对阅读的兴趣，不仅可以增长成绩，对孩子的未来也是有好处的。特别是现在的大环境，卷卷的，让孩子在阅读里丰富自我，让孩子学会用文字表达自己的情绪，也是一个终身受益的事情。辅导过四年级的女孩。这位女孩初始状况是学习英语后对拼音产生了遗忘，同时一些学习习惯未得到及时培养，此外，对于较高年级的阅读理解产生了理解困难。在这样的基础上，我制定了一个循序渐进的培养方案。在前期教学中，每节课都抽出时间为其复习拼音，同时进行阅读拓展。

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可教授科目： 幼儿陪读, 启蒙, 才艺, 创意, 手工, 小学全科, 小学语文, 小学陪读, 小学作文, 初中历史, 初中地理, 初中政治, 高中历史, 高中地理, 高中政治,