先摸准自己的“学习底牌”，别上来就盲目刷题

每年寒假开始前，我都会收到好多学生和家长的私信，问得最多的问题就是“老师，寒假该做点什么才能提高成绩”？大部分人拿到计划的第一反应，就是先把日程表排满，早上8点起来背单词，学到晚上10点，连午休都只给20分钟，结果执行了3天就放弃，反而比不学习还累。

其实做寒假计划的第一步，根本不是排时间，是先摸准自己的学习情况。你先把上学期的所有试卷、作业错题都翻出来，按科目分类，把错题分成三类：一类是知识点没记住的，比如英语的固定搭配记混了，语文的古诗文默写错字；一类是解题思路错了的，比如数学的函数题不知道从哪入手，物理的力学题受力分析搞混；

还有一类是粗心丢的分，比如计算抄错数，审题漏看条件。

分完类之后，再给自己定目标：比如你这学期英语最差，丢分大部分是单词没那每天就多抽30分钟背单词；数学的函数模块薄弱，就每天多花1小时练函数的基础题，不用刷难题。不要想着把所有科目都补一遍，寒假时间本来就短，你把一个薄弱点补牢，比泛泛地学10个知识点有用得多。

我见过太多学生，寒假买了十几本练习册，最后每本都只做了前5页，纯纯浪费钱。你就抓2-3个最需要提高的科目，每个科目重点攻克1-2个薄弱模块就行，比如数学只补函数，英语只补阅读和单词，语文只补古诗文默写和作文素材积累，目标小一点，执行起来才不会有压力。

还有很多人问，寒假每天要学多长时间合适？其实每天有效学习时间保持在6-8小时就完全足够，占比约为\( \frac{6}{24} \)到\( \frac{8}{24} \)，不用逼自己熬到半夜开夜车，也不用早上6点就起来，睡够8小时，头脑清醒的时候学习效率才是最高的。

习惯比聪明更重要，你只要每天按计划坚持，开学之后成绩肯定会有明显的进步。

分阶段推进：前半段补漏洞，后半段抢跑新学期

今年的寒假假期比较短，不建议把目标定得太大，把寒假分成两个阶段就够了：前三分之二的时间用来复习上学期的内容，后三分之一的时间用来预习下学期的内容，中间留个三五天放松的时间，别把弦绷得太紧。

复习阶段不用从头到尾翻课本，就针对你之前分类的薄弱点来就行。比如数学薄弱，就把上学期的函数、几何这些重点模块的课本概念、典型例题重新过一遍，每类题找10道基础题练手，把基础分拿到，比刷难题有用得多。

我之前带过一个初三的学生，上学期数学只能考62分，就是基础知识点没记牢，寒假他每天花1个小时把上学期的公式、概念背一遍，再练10道基础题，开学之后数学直接考到了108分，基础题一分没丢，成绩自然就上来了。

英语的复习就更简单了，把上学期的课文从头到尾读熟，每单元的单词、固定搭配、语法点重新背一遍，每天抽20分钟听上学期的英语课文听力，不用刻意去记，每天放着当背景音也行，听两周语感自然就回来了。语文的话就把上学期的古诗文、文言文注释重新背一遍，把平时积累的作文素材翻一翻，写2-3篇小练笔找找感觉就行。

等过了小年，就可以开始预习下学期的内容了。预习也不用把整本书都看一遍，就抓核心知识点就行：比如数学提前把前4章的定义、公式、典型例题看一遍，每章找2-3道基础题自己做，做不出来的打上标记，开学听课的时候重点听这部分，听课效率会比别人高很多。

英语的话提前把前5个单元的单词背一遍，课文读熟，这样开学老师讲课的时候你就能跟着互动，不用再花时间背单词，省出来的时间可以刷自己的弱项。

这里要提醒大家，预习的时候别去找难题做，先把基础知识点弄明白就行，难题等开学老师讲完再做，不然你花一下午都做不出来一道题，反而容易打击信心，浪费时间。

这份可调整的时间规划表，适合90%的K12学生

之前好多学生说，知道该学什么，但就是不知道怎么安排时间，经常学着学着就玩手机了，我把之前带班的时候总结的时间规划表放出来，大家可以根据自己的情况调整，不用完全照搬：

早上8点起床，不用起太早，睡够了头脑才清醒，起床之后洗漱吃早饭，不用着急开始学习，给自己10分钟缓冲时间。

8点半到9点，安排30分钟大声朗读背诵英语课文，或者听英语听力，大声读不是为了吵别人，是能让你更快进入学习状态，同时练语感，听读的材料用上学期的课本就行，不用特意买别的材料，把学过的内容读熟听熟，比你瞎做课外题有用得多。

9点到10点半，做数学作业或者刷数学薄弱模块的练习题，早上刚起来头脑最清醒，逻辑思维最强，先做需要动脑的科目，效率最高。做的时候给自己定小目标，比如每天做完10道函数题，做完之后对着答案改，把错题整理到错题本上，不用抄题，把错题剪下来贴上去，旁边写清楚错因和正确思路就行，省时间。

10点半到10点45，休息15分钟，别玩手机，站一站走一走，看看远处的树，活动活动筋骨，学了一个小时也该放松放松，休息完再学效率更高。

10点45到11点45，做英语寒假作业，同样是给自己定小目标，比如每天做完3页练习，背10个核心单词，做完之后可以读10分钟英语短文，不用找太难的，就找适合自己水平的，能看懂大半的就行，既能积累单词，又能练阅读速度。

下午的时间可以灵活安排，比如1点半到3点学语文，背古诗文，做1篇阅读理解，或者写一篇小练笔，累了可以看半小时课外书，比如中学生必读的名著，或者优秀的作文选，既放松又能积累写作素材，为以后的作文打基础。

晚上7点到8点，安排练字和写小练笔，语文和英语交替来，今天写语文的日记，明天写英语的小短文，不用写太长，每天100字就行，练的是手感和表达能力，坚持一个寒假，字会写得好看很多，写作文也不会凑不够字数。

剩下的晚上时间可以自由安排，看看带英语字幕的纪录片，比如《美丽中国》《行星》，或者BBC的科普纪录片，既放松又能学英语，比刷短视频有用得多。如果想看电影的话，找一些经典的英文电影，开英语字幕，慢速的，看的时候注意听台词，也能练听力。

还要提醒大家，大年三十到初二完全可以放松，不用学习，初三之后慢慢调整状态就行，出门走亲戚的时间可以不用安排学习，玩就好好玩，学就好好学，别学的时候想着玩，玩的时候又担心没学习，两头都耽误。另外如果学校安排了外出实践调查的任务，可以抽一个上午或者下午完成，不用特意花一整天，把剩下的时间留给自己调整。

还有每天最迟10点半睡觉，别熬夜，熬一次夜第二天一整天都昏昏沉沉的，学习效率低不说，还伤身体，得不偿失。每天抽20分钟运动一下，跑跑步，打打球，别一直坐着，对身体好，学习效率也会更高。

执行计划的3个核心细节，别做无用功

好多学生说，计划做了无数个，从来没坚持下来过，其实不是你自制力差，是计划本身有问题，注意这3个细节，你肯定能坚持下来：

第一，计划别做太满，每天留1小时的机动时间。比如你今天数学的题没做完，或者英语的单词没背完，用机动时间补就行，不用因为完不成计划就自暴自弃，觉得整个计划都坏了。计划是服务你的，不是约束你的，灵活调整才能长期坚持。

第二，别和别人比进度，适合自己的才是最好的。比如别人数学好，每天只花1小时学数学，你数学差，每天花2小时也没关系，每个人薄弱点不一样，不用看别人学什么你就学什么，你把自己最差的那科补上来，比什么都强。

第三，别追求完美，完不成也没关系。比如今天出去玩了一天，没学习，不用有负罪感，第二天接着按计划来就行，不用因为一天没完成就破罐子破摔，直接放弃整个计划。坚持比完美重要得多，你只要整个寒假坚持80%的时间按计划来，开学之后肯定能看到进步。

我之前带过一个高一的学生，上学期期末考了全班第35名，年级200多名，寒假按这个计划学了20天，每天有效学习时间大概7小时，开学考直接到了年级第42名，进步了一百多名，其实就是把之前的薄弱点补上了，没做什么特别难的事。

很多学生觉得寒假是用来玩的，其实寒暑假是弯道超车的最好机会，因为大家都在放松，你稍微坚持一下，就能拉开和别人的差距。也不用逼自己每天学12小时，只要每天按计划完成6-8小时的有效学习，开学成绩肯定有进步。坚持一个寒假，开学考你就能看到明显的效果，到时候你肯定会感谢现在努力的自己。