期末到了，政治这门课到底该怎么救？

同学们，期末考试的脚步越来越近了。

数学要做题，英语要背单词，语文要背古文，一圈忙下来，很多孩子把政治放在最后，考前随便翻翻书，就觉得万事大吉了。

结果呢？成绩一出来，往往就是政治拉了总分。

其实八年级这学期的政治（思想品德），考点非常集中，题型也非常固定。只要把核心考点吃透，把答题的路数摸清，短期冲刺提分，政治恰恰是最快的那一科。

我把近年的期末真题翻来覆去看了一遍，发现翻来覆去考的，就这么几大块：孝敬父母、竞争与合作、宽容与诚信、法律常识。

今天这篇文章，就带着大家把这些考点一个一个过清楚。看完再去复习，效率翻倍。

孝敬父母：大题最爱考，答案必须背全

先说亲情这个板块。

期末卷子里，这里几乎必出一道材料分析题。材料常常是一个感人的故事，比如那位推着铁板车带爸爸求医的最美孝心少年，然后问你两问：这个故事告诉我们什么？我们应该怎样孝敬父母？

第一问，考的是理解。

父母给了我们生命，抚养我们长大，我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。而孝敬父母，是中华民族的传统美德，是做人的本分，也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

注意，答题的时候，“道德义务和法律义务”这两个词要写全。很多孩子只写“是做人的本分”，采分点就丢了一半。

第二问，考的是做法。这一问有标准的答题框架，请务必背下来：

一是心里想着父母，理解、关心父母；二是行动上帮助父母，为父母分忧；三是努力学习、积极进取，让父母高兴；四是遵纪守法、自立自强，让父母放心。

这里有一个大坑，我必须提醒大家。

有同学在试卷上写“放弃学业去打工挣钱赡养父母”，对不起，这是错误选项。孝敬父母，不等于牺牲自己的一切。中学生当前最重要的任务是学习，把自己照顾好、把学习搞好，本身就是对父母最大的安慰。

还有一类题，会拿“逆反心理”做文章。材料里写孩子嫌父母唠叨、嫌父母管得多，问你怎么看、怎么办。

答案的核心就一句话：这种“爱的冲突”是成长过程中常见的心理现象，但我们要学会走近父母、化解矛盾。具体做法包括：主动与父母沟通，换位思考，理解父母的用心；发生矛盾时控制情绪，主动道歉；既尊敬父母，也善于表达自己的想法。

跟父母的关系题，答题永远是“理解、沟通、主动”三个关键词打头。

竞争与合作：一道题里藏着期末的高分密码

再来看竞争与合作，这是八年级的另一个高频考点。

真题里有个情境：同桌两人，一个英语好政治差，一个政治好英语差，谁也不肯请教谁，暗地里较劲，结果期中考试双双失利。

问：为什么成绩不理想？

答案很清楚：只讲竞争，不讲合作，把竞争对手当成了敌人，结果两败俱伤。

问：该怎么做？

这就涉及课本上那句核心表述了，请原原本本记下来：竞争与合作是相互依存的，我们要在竞争中合作，在合作中竞争，实现双赢。

具体到那两位同学，正确的做法是：主动向对方请教自己薄弱的科目，同时大方地帮助对方提高，互相取长补短，共同进步。

为什么会这样？道理其实不难懂。每个人的时间和精力都有限，知识上的短板靠自己一个人硬啃，费时费力。而合作能让大家各展所长、互相补台，最终两个人的总分都能上去。

选择题里，这一块的陷阱选项也很固定：

“只要竞争，不要合作”，错；“只要善于合作，就一定能成功”，错，说法太绝对；“只搞好自己的学习就行”，错。

大家记住一个判断口诀：凡是把话说死、说绝的选项，多半有问题。政治选择题里，“一定”“只要……就”“任何”这类词出现的时候，请多看一眼。

宽容与诚信：选择题里的“送分题”和“陷阱题”

宽容和诚信，是选择题的常客。

先说宽容。

课本上有句话说得特别美：天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。

但考点不在抒情，而在辨析。关于宽容，正确的理解是：宽容是有原则的，并不意味着不分是非曲直、一味纵容。宽容也不意味着放弃自己的独立判断。

陷阱选项长什么样？

“宽容意味着事事都要忍让迁就”——错。宽容要有底线，原则问题不能让。

“只应该宽容他人，不应该宽容自己”——也错。宽容既是对他人的善意，也是对自己的接纳。

再说诚信。

“油条哥”的故事大家都熟：炸油条不用复炸油，每天换新油，生意反而越来越红火。

这背后的道理，选择题考过，大题也考过，核心就四句话：

诚信是做人的基本原则；诚信才能获得他人的信任和尊重；诚信是立业之基、兴业之本；对人守信、对事负责是诚信的基本要求。

但请注意一个高频陷阱：出现“只要诚信，就一定能获得事业成功”这样的选项，必须打叉。

诚信是成功的重要条件，可谁也不能保证“一定”成功。政治考试里，把必要条件偷换成充分条件，是出题老师最爱用的套路。看出这个套路，你就赢了一大半。

法律部分：抓住三个词，题目怎么变都不怕

说说法律板块，这是本学期难度最大的部分，也是拉开分数的地方。

法律部分，首先要抓法律的特征。薄熙来案这类材料题，考的就是这一条：法律对全体社会成员具有普遍约束力。任何人违法，都要受到法律的制裁，不管他的地位有多高。

法律的特征一共有三个：法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。三个特征要能区分开，材料考的是哪一个，要看得出来。

其次，要抓权利和义务的关系。

广场舞扰民那道题，就是典型。跳舞健身是公民的自由和权利，但公民在行使权利时，要尊重他人权利，不得损害他人的合法权益。公民的权利和义务具有一致性，享有权利的同时，必须履行相应的义务。

遇到“行使权利”类的题目，记住这个答题套路：一是要在法律允许的范围内行使权利；二是要尊重他人的权利；三是要履行相应的义务。

第三，要会认权利。

打架伤人，侵犯的是生命健康权；占有、使用、收益、处分，是财产所有权的四项权能，其中把自己的财产捐给灾区，行使的是处分权；青少年的小发明去申请专利，保护的是智力成果权，这一点尤其重要，智力成果权的享有不受年龄限制，未成年人的发明创造同样受法律保护。

消费者的合法权益也要过一遍。安全权、知情权、自主选择权、公平交易权，这些权利的名称要背准。“售出商品，概不退换”侵犯了公平交易权，“本店谢绝自带酒水”侵犯了自主选择权。这类题不难，但细节决定成败。

几天，这样复习才有效

考点说完了，再说几句复习方法。

第一，回归课本，搭好框架。不要抱着刷题不放，先把每课的知识框架画出来，一课一张纸，看着框架回忆知识点，想不起来的地方就是你的薄弱点。

第二，背熟答题语言。政治大题的评分，看的是关键词。自己随意发挥的“大白话”，写得再多也拿不到分。今天文中加粗强调的那些表述，就是标准答案的原话，一个字一个字背下来。

第三，研究错题。把这学期做过的试卷翻出来，选择题错过的选项，弄清楚为什么错、正确说法是什么。期末卷子上很多题目，就是平时错题的变体。

第四，限时训练。考前找一套完整的期末卷，掐着时间做一遍，选择题控制在二十分钟以内，给后面的大题留足思考和书写的时间。

政治这门课，说难不难，说容易也不容易。它奖励的是那些肯下功夫、肯动脑子的孩子。

距离期末还有几天？从今天开始，一切都不晚。

祝每一个认真复习的孩子，都能考出自己的最好成绩。