只有3%“神童”真正获得成功

从“神童”到成功者

在英国米德尔塞克斯大学客座教授琼·弗里曼的调查中，她跟踪了210名在数学、美术和音乐等领域展现出过人天赋的儿童。据报道，仅有3%的“神童”最终将自己年少时的才华转化为现实成就。弗里曼指出，这些孩子六七岁时就展现出了做大事的潜质，但其中许多人的才华并没有得到进一步的发展。 一个被调查的案例是安德鲁·哈利伯顿，8岁时就掌握了中学阶段的数学，被认为是“神童”。然而，他大学未毕业就辍学，并转而在一家快餐店工作。

选择太多可能导致失败

据弗里曼教授指出，“神童”有时会在多个领域展现出出众才华，但若他们试图涉猎所有领域，可能导致最终无法成功。比如安娜·马克兰和若瑟兰·拉文，11岁时一同进入曼彻斯特切塔姆音乐学校学习。马克兰目前是一名职业音乐家，并享受着她眼中“最棒的工作”，而拉文则放弃了音乐，改行学习科学。

童年压力过大造成扭曲

弗里曼在调查报告中强调，许多“神童”最终人生失意的原因在于他们无法享受正常的童年。有时候父母过于强求孩子，给予过大压力，或让他们远离同龄伙伴，导致他们缺乏玩伴。弗里曼表示，“神童”本质上也是普通人，但他们面临着特殊挑战，尤其是来自不切实际的期待。她呼吁人们以平和的心态对待这些“神童”，给予他们适当的机会开发潜力并提供可靠的支持。 总的来说，童年时光的快乐和创造力是取得伟大成就的基石，一个健康、愉快的童年能够为未来的成功打下良好的基础。