如何与四年级孩子沟通：

不再是小孩子，开始有自己的想法

四年级的孩子逐渐展现出叛逆心理和对抗性行为，他们不再是完全听从父母的小孩子，开始有自己的想法和观点。在与他们沟通时，我们需要注意说话的方式和方法，不能以主观臆断来批评他们，更不能侮辱他们的人格。此时，我们需要以更加宽容和理解的态度来与他们沟通。

孩子的情绪需及时宣泄

虽然四年级孩子可能不再像以前那样直接表达情绪，但他们依然需要交流和宣泄。我们应该鼓励他们多与父母聊天，及时了解他们的想法和感受。如果孩子不愿当面说，也可以通过写日记、信件等形式来表达自己的心声，让父母或老师及时了解并指导他们。

应对四年级孩子叛逆的建议：

理解孩子的感受

了解孩子的感受，站在他们的立场上体会他们的想法，而不是简单地对立面对待。这样可以更有效地沟通和理解孩子的内心世界。

找出抗拒的原因

与其强制执行规定，不如找出孩子抗拒的原因，并寻求解决方法。了解孩子内心的想法，有助于建立更良好的沟通和关系。

给情绪找宣泄口

孩子有时候会做出一些不良行为，很可能是因为他们需要宣泄情绪或不安感。因此，要给孩子一个宣泄情绪的出口，避免责骂或体罚，而是引导他们正确处理情绪。

寻找孩子的良好表现

及时表扬孩子的一些良好表现，可以让他们更加明白是非之间的区别，建立积极的行为模式。

给孩子一定的自主权

在孩子逆反期，可以适当给予他们一定的自主权，而非硬性规定，让他们参与决策，学会承担责任。

不处处约束

孩子也有自己的思考和行为方式，不能处处约束他们，要学会“有所管有所不管”，尊重孩子的个性和独立性。