掌握方法，细节决定成败

个性化分析
学生成绩在班上属于中等水平，因为是个女孩子，对数学没有很大的兴趣，但是面临小升初的压力，又很想把成绩提高起来，在辅导的过程中，该学生表现出了很强的学习欲望，书本上的知识点比较简单，她掌握的还可以，但是对于加强训练这一块，每次做题的时候，我感觉她思路不是很明确，最重要的一点是她不是很细心，注意力很不集中，特别是数学计算这里，每次考试失分很大。
辅导方案
1、和学生建立很好的辅导关系，得到她的认同。
针对学生在学习上遇到的困难，我们先开始进行自信心的建立，以我自身的事例出发，聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
2、我开始辅导的前几周，针对该生计算这一块的薄弱情况，我就主要培养她的计算能力，帮她找回信心。做题这块儿，每次碰到难题，辅导过程主要是先讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。然后课下时间多看看错题集，补缺补差。
3、通过几周的训练以后，我们在进行加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。
辅导效果
通过给学生成绩的反应看来，通过辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破，使得该生对数学学习产生了浓厚的兴趣，她还有想法通过自己的努力争取学校的奖学金情况，这点让我很高兴。