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微信版| 21591号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 21591 | 头像： | 
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| 姓名： | 马教员 男 | ||
| 来自省份： | 四川 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 集美大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大四学生 | |
| 专业： | 软件工程 | 住址： | 都江堰 |
| 最近登陆时间： | 25-09-11 09:35:12 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：25-08-03 13:19:46 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
满足不同学生的学习需求，我采用灵活多元化教学方法。在教授吉他演奏技巧时，除了传统的示范和模仿，还会运用动作分解、慢动作回放，帮助学生看清每个细节。比如在教复杂的指法时，会把动作拆分成多个步骤，让学生逐步掌握。同时，我也鼓励学生自主探索与创新。 有个学生在学习指弹技巧时，对传统的演奏方式感到枯燥，我便引导他尝试融入一些现代音乐元素，像在经典曲目中加入流行的节奏型，这不仅激发了他的创作灵感，还让他对音乐有了更深的理解，演奏也更有感染力。 我相信，每个学生都有独特的音乐天赋，我的职责就是引导他们发现并发挥自己的潜力。 同时，我注重引导学生主动探索和应用。比如教数学应用题时，不会直接给解题步骤，而是先让学生尝试从题干中提炼关键信息，自主寻找等量关系；生物课上，会鼓励学生结合生活观察提出问题，像“为什么夏天食物更容易变质”，再带着问题去探究微生物的作用。 有个学生曾觉得英语时态难以区分，我便让他用不同时态记录一天的生活，通过真实语境感受时态差异，不仅让他快速掌握了用法，还提升了用英语表达的兴趣。我始终认为，教学的关键是让学生从“被动接受”转为“主动思考”，真正体会到学科的逻辑与魅力。 |
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| 可授课区域： | 都江堰 | 可辅导方式： | 本人上门 |
| 详细描述： | 无要求 | ||
| 所获证书： | 英语4级 |
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| 家教简历： | 帮助许多同学拿到民谣吉他7级证书 | ||
| 薪水要求： | 时薪100左右 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学数学,
小学英语,
初中数理化,
初一初二数学,
初三英语,
初三数学,
高中数理化,
高一高二数学,
高三英语,
高三数学,
吉它,
计算机基本操作,
小学初中高中都可以教, |
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