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微信版| 21609号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 21609 | 头像： | 
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| 姓名： | 蒋教员 男 | ||
| 来自省份： | 河南 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 中国民用航空飞行学院 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业： | 电气工程及其自动化 | 住址： | 天府新区 |
| 最近登陆时间： | 25-08-09 03:36:55 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：25-08-09 03:33:49 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
简介 姓名：蒋老师（男） 身份：2024届河南理科考生，高考分数560。数学110，理综220。 在读院校：中国民用航空飞行学院，航空电子电气学院电气工程及其自动化专业（大一升大二） 在校成绩：绩点3.92，年级前10 联系方式：18215967884 家教经验： 1.大学期间，担任过一对一辅导教师，拥有丰富的教学经验，有责任心，善于和学生沟通交流，为人亲和。 2.带过初一数学——学生能够提升20分左右，孩子较为聪明灵活，讲解基本上一遍讲通就会做，主要是课后作业辅导以及初一知识的复习巩固提升并查缺补漏，和初二知识的提前预习。 3.带过初二数学——学生基础较差，接手时成绩大概在40分，问题在于基础知识点欠缺太多，主要进行知识点的梳理，并系统的进行对应题型的强化巩固。尽量先掌握住中等难度及以下的题型，保证学到的都消化，消化的都转化为分数。目前成绩稳定在70分左右。 4.带过新高一数学，物理—预科，学生在开学后更加学有余力，更好适应高中数学和物理学习的新思路新抽象化意识，感悟高中与初中学习思路的差别与方法的更加抽象化。 教学总结： 一般会根据孩子的以往成绩和在第一次上课情况，判断孩子能力，针对孩子的程度选择合适的教辅资料，作为上课载体。 必要时可以多选择一本教辅资料作为辅助。 比如《教材帮》主攻预习，帮孩子强化概念性知识点，熟悉知识点所对应题型。 中等孩子选择《五三》和《练习帮》，能力强的孩子选择《一遍过》和《必刷题》进行拔高拓展。 教学特点： 教学风格幽默风趣，深入浅出，注重举例实际生动，贴合生活，符合初中学生语言使用、理解习惯。 日常学习习惯： 注重日常数学思想➕笔记积累，定时纠错—复习—归纳，反复琢磨知识点与学科思想以及知识点与知识点之间的联系，学会何时何地如何使用相应的方法解决具体题型。 关于具体知识点举例说明 代数模块：擅长化抽象为具象，营造具体情境，帮助学生理解题目用意，引导学生学会使用化归思想，整体思想，数形结合，数论思想等数学思想方法，选择“合适的数学手段”解决具体实际问题，帮助孩子使用不同工具达成“一题多解，多题通解”，拓展孩子思维宽度。同时加强孩子符号意识，强化抽象题型规则意识。 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导, |
| 详细描述： | 无要求 | ||
| 所获证书： | 普通话证书，英语四级 | ||
| 家教简历： | |||
| 薪水要求： | 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学全科,
初中数理化,
大学高等数学,
精准普通话,
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