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公众号| 22418号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 22418 | 头像： | 
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| 姓名： | 方教员 女 | ||
| 来自省份： | 四川 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 四川师范大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业： | 汉语国际教育 | 住址： | 锦江 |
| 最近登陆时间： | 26-06-03 15:40:04 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-06-03 15:40:04 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
姓名：方菁茜 性别：女 专业：汉语国际教育 年级：2025级 学校：四川师范大学 现居地：四川成都 可以提供证件：学生证 身份证 一周的空余时间段：周六周日全天 周一-周五晚上 周二、周三下午（可根据家长时间协商 可灵活调整） 擅长科目：语文 英语 所应聘科目成绩优势：＃高考语文130 （满分150） 英语126（满分150） 【部分家教经验】 1.课余长期帮亲戚/邻居家小学生看管课后学习，规划写作业顺序，督促按时完成各科作业，检查字词、计算题错题，梳理当日知识点。引导孩子养成专注学习习惯，纠正边玩边写、拖延磨蹭的毛病，协助课前简单预习，适配小学全科日常陪学。 2.曾在课后托管班兼职，负责小学学生晚间作业辅导，合理安排各科做题顺序，监督高效完成作业，逐题批改订正错题。根据孩子薄弱点做短期小规划，培养自主学习习惯，擅长安抚孩子情绪、提升学习专注力，熟悉小学课本重难点。 3.2025年7-9月：辅导二年级学生语文教学，重点掌握基础，提升阅读理解能力和作文专项练习。摸清学生短板，制定专属辅导计划。教学亲切温和，坚持以鼓励引导为主，慢慢帮助学生养成良好的学习态度。经过长期1对1辅导，学生阅读理解做题正确率提高，作文能够达到结构完整，语句通顺，内容充实，整体语文成绩提高。 4.2025年11-2026年2月：辅导三年级学生语文教学，注重语文基础知识的巩固与强化，丰富学生的词汇量，以及标点符号的正确使用，补齐课堂学习漏洞。带领学生进行各类文体阅读，联系上下文理解。对作文开展专项训练，提升写作水平和文字表达能力。课堂张弛有度，合理分配时间。经过一系列的辅导，学生基础更加扎实，语文能力得到了明显提升。 5.2026年3月 负责小学二年级学生英语全科辅导，主攻单词背诵、课文朗读、语法基础、口语发音及课内作业辅导，贴合校内教学进度查漏补缺。高效辅导课后作业，梳理课堂知识点，纠正读音与书写错误。耐心引导学生养成每日跟读、定时复习的学习习惯，及时反馈学习情况，配合家长调整学习计划，稳步提升英语成绩与语感。 6.2026年4.5月 辅导小学三四年级学生英语，专注课内知识查漏补缺、单词与语法强化。采用趣味教学法提升孩子学习兴趣，纠正发音和答题陋习，耐心讲解习题、梳理考点。帮助学生巩固英语基础，培养良好的学习习惯，学习效果得到家长和学生认可。 【自我评价】 1.本人语文学习成绩拔尖，语文能力强，语文综合素养高，有能力胜任语文教学。本人善于鼓励性教育，具有足够的耐心正确引导学生。授课耐心严谨，对待学生认真负责。性格耐心温和，责任心强，善于倾听学生想法，因材施教。讲课条理清晰、通俗易懂，擅长梳理知识点、查漏补缺，帮学生夯实基础、掌握学习方法。课堂有耐心有亲和力，能快速拉近和学生的距离，调动学习积极性，纠正不良学习习惯。时间观念强，守时靠谱，认真备课、课后跟进学习情况，注重学习效率和成绩提升，用心对待每一位学生，用耐心和专业助力稳步进步。 2.擅长指导小学生英语标准朗读，精准纠正发音、语调、断句及口音问题，把控正确读音节奏。 注重培养孩子大声朗读习惯，带领逐词逐句领读、跟读、熟读，克服胆怯不敢开口的问题。 结合课本课文、单词、短句开展朗读训练，夯实拼读能力，提升语感与口语表达能力。 教学耐心温和，循序渐进引导诵读，调动朗读积极性，让孩子敢读、会读、读得流利标准。 紧盯朗读熟练度与准确度，督促日常诵读打卡，稳步提升孩子英语朗读水平与听力感知力。 3.本人专注小学生英语教学，熟悉音标与标准发音，善于纠正读音偏差，耐心带领孩子熟读课文单词。注重培养开口朗读习惯，营造轻松诵读氛围，有效提升孩子朗读流利度、发音准确度与英语语感。 4.汉语国际教育在读，师范生，熟悉小学语文拼音、字词、阅读理解及数学基础考点，多次做小学生一对一晚间陪学，定制每日学习计划，监督落地执行，帮助孩子改善拖沓，提升作业正确率。 【获奖经历】 语文多次获得学校单科第一 全市第二 英语多次获得单科第一 本人承诺以上信息属实！ |
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| 可授课区域： | 青羊,锦江,武侯,成华,龙泉 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 普通话证书 | ||
| 家教简历： | 姓名：方菁茜 性别：女 专业：汉语国际教育 年级：2025级 学校：四川师范大学 现居地：四川成都 可以提供证件：学生证 身份证 一周的空余时间段：周六周日全天 周一-周五晚上 周二、周三下午（可根据家长时间协商 可灵活调整） 擅长科目：语文 英语 所应聘科目成绩优势：＃高考语文130 （满分150） 英语126（满分150） 【部分家教经验】 1.课余长期帮亲戚/邻居家小学生看管课后学习，规划写作业顺序，督促按时完成各科作业，检查字词、计算题错题，梳理当日知识点。引导孩子养成专注学习习惯，纠正边玩边写、拖延磨蹭的毛病，协助课前简单预习，适配小学全科日常陪学。 2.曾在课后托管班兼职，负责小学学生晚间作业辅导，合理安排各科做题顺序，监督高效完成作业，逐题批改订正错题。根据孩子薄弱点做短期小规划，培养自主学习习惯，擅长安抚孩子情绪、提升学习专注力，熟悉小学课本重难点。 3.2025年7-9月：辅导二年级学生语文教学，重点掌握基础，提升阅读理解能力和作文专项练习。摸清学生短板，制定专属辅导计划。教学亲切温和，坚持以鼓励引导为主，慢慢帮助学生养成良好的学习态度。经过长期1对1辅导，学生阅读理解做题正确率提高，作文能够达到结构完整，语句通顺，内容充实，整体语文成绩提高。 4.2025年11-2026年2月：辅导三年级学生语文教学，注重语文基础知识的巩固与强化，丰富学生的词汇量，以及标点符号的正确使用，补齐课堂学习漏洞。带领学生进行各类文体阅读，联系上下文理解。对作文开展专项训练，提升写作水平和文字表达能力。课堂张弛有度，合理分配时间。经过一系列的辅导，学生基础更加扎实，语文能力得到了明显提升。 5.2026年3月 负责小学二年级学生英语全科辅导，主攻单词背诵、课文朗读、语法基础、口语发音及课内作业辅导，贴合校内教学进度查漏补缺。高效辅导课后作业，梳理课堂知识点，纠正读音与书写错误。耐心引导学生养成每日跟读、定时复习的学习习惯，及时反馈学习情况，配合家长调整学习计划，稳步提升英语成绩与语感。 6.2026年4.5月 辅导小学三四年级学生英语，专注课内知识查漏补缺、单词与语法强化。采用趣味教学法提升孩子学习兴趣，纠正发音和答题陋习，耐心讲解习题、梳理考点。帮助学生巩固英语基础，培养良好的学习习惯，学习效果得到家长和学生认可。 【自我评价】 1.本人语文学习成绩拔尖，语文能力强，语文综合素养高，有能力胜任语文教学。本人善于鼓励性教育，具有足够的耐心正确引导学生。授课耐心严谨，对待学生认真负责。性格耐心温和，责任心强，善于倾听学生想法，因材施教。讲课条理清晰、通俗易懂，擅长梳理知识点、查漏补缺，帮学生夯实基础、掌握学习方法。课堂有耐心有亲和力，能快速拉近和学生的距离，调动学习积极性，纠正不良学习习惯。时间观念强，守时靠谱，认真备课、课后跟进学习情况，注重学习效率和成绩提升，用心对待每一位学生，用耐心和专业助力稳步进步。 2.擅长指导小学生英语标准朗读，精准纠正发音、语调、断句及口音问题，把控正确读音节奏。 注重培养孩子大声朗读习惯，带领逐词逐句领读、跟读、熟读，克服胆怯不敢开口的问题。 结合课本课文、单词、短句开展朗读训练，夯实拼读能力，提升语感与口语表达能力。 教学耐心温和，循序渐进引导诵读，调动朗读积极性，让孩子敢读、会读、读得流利标准。 紧盯朗读熟练度与准确度，督促日常诵读打卡，稳步提升孩子英语朗读水平与听力感知力。 3.本人专注小学生英语教学，熟悉音标与标准发音，善于纠正读音偏差，耐心带领孩子熟读课文单词。注重培养开口朗读习惯，营造轻松诵读氛围，有效提升孩子朗读流利度、发音准确度与英语语感。 4.汉语国际教育在读，师范生，熟悉小学语文拼音、字词、阅读理解及数学基础考点，多次做小学生一对一晚间陪学，定制每日学习计划，监督落地执行，帮助孩子改善拖沓，提升作业正确率。 【获奖经历】 语文多次获得学校单科第一 全市第二 英语多次获得单科第一 本人承诺以上信息属实！ |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
语文 作业辅导, |
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