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微信版| 22471号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 22471 | 头像： | 
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| 姓名： | 张教员 女 | ||
| 来自省份： | 四川 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 成都理工大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大二学生 | |
| 专业： | 社会学 | 住址： | 成华 |
| 最近登陆时间： | 26-06-26 16:02:36 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-06-21 15:06:50 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
一、自我描述（特长展示） 1. 土生土长成都本地人，全程在成都完成小学、中考、高考，深度熟悉成都各年级中小学教材、校内调考规则、本地出题风格与各科教学重难点，精准贴合本地学生升学学习需求。 2. 小学凭借顶尖调考成绩成功考入棕北中学5 4特色衔接班，从小文化课功底夯实，对小学语数外全科知识体系、小升初衔接考点掌握透彻。 3. 高中政治优势突出，高考政治赋分88分，在校期间政治成绩常年稳定年级前十，自主总结出一套清晰完整的文科逻辑解题体系，不管是夯实薄弱基础，还是中等生拔高提分都有成熟有效的教学思路。 4. 持有英语四级证书，具备标准英语读写讲解能力，可兼顾小学英语同步辅导。 5. 拥有播音主持特长，语言表达清晰流畅，擅长和孩子沟通引导；性格外向亲和，很受小学生喜爱，同时教学有分寸、有约束力，能温柔耐心陪伴，也能严格把控学习纪律与学习任务。 二、教学经验丰富 1. 2025年7-9月，成都六年级小升初衔接全科辅导，系统梳理小学语数外全部核心考点，搭建初中入门知识框架，适配成都本地升学节奏，帮助学生平稳完成小学到初中的知识过渡。 2. 2026年1-2月，小学五年级语文、数学双科同步辅导：学生语文基础薄弱，我采用字词、阅读理解、作文分板块专项训练，课堂侧重引导孩子独立思考、主动表达，期末语文等级从C档提升至A档；数学针对性梳理错题、规范解题逻辑，班级排名从二十名提升至班级前十，家长反馈孩子学习主动性、做题自信心显著提升。 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门,学生上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 英语四级 | ||
| 家教简历： | 一、自我描述（特长展示） 1. 土生土长成都本地人，全程在成都完成小学、中考、高考，深度熟悉成都各年级中小学教材、校内调考规则、本地出题风格与各科教学重难点，精准贴合本地学生升学学习需求。 2. 小学凭借顶尖调考成绩成功考入棕北中学5 4特色衔接班，从小文化课功底夯实，对小学语数外全科知识体系、小升初衔接考点掌握透彻。 3. 高中政治优势突出，高考政治赋分88分，在校期间政治成绩常年稳定年级前十，自主总结出一套清晰完整的文科逻辑解题体系，不管是夯实薄弱基础，还是中等生拔高提分都有成熟有效的教学思路。 4. 持有英语四级证书，具备标准英语读写讲解能力，可兼顾小学英语同步辅导。 5. 拥有播音主持特长，语言表达清晰流畅，擅长和孩子沟通引导；性格外向亲和，很受小学生喜爱，同时教学有分寸、有约束力，能温柔耐心陪伴，也能严格把控学习纪律与学习任务。 二、教学成果 1. 2025年7-9月，成都六年级小升初衔接全科辅导，系统梳理小学语数外全部核心考点，搭建初中入门知识框架，适配成都本地升学节奏，帮助学生平稳完成小学到初中的知识过渡。 2. 2026年1-2月，小学五年级语文、数学双科同步辅导：学生语文基础薄弱，我采用字词、阅读理解、作文分板块专项训练，课堂侧重引导孩子独立思考、主动表达，期末语文等级从C档提升至A档；数学针对性梳理错题、规范解题逻辑，班级排名从二十名提升至班级前十，家长反馈孩子学习主动性、做题自信心显著提升。 |
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| 薪水要求： | 60/h-100/h可协商 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学全科,
小学语文,
小学数学,
小学英语,
高中政治,
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