小学英语知识点总结
【来源:易教网 更新时间:2026-06-06】
1、动词变为动名词的规则:
动词变为动名词,即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则:
(1)一般情况下,在动词的后面直接加ing。如:play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加ing。如:write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母,再加ing。如:run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、关于第三人称单数:
动词变为第三人称单数形式的规则:
(1)在一个句子中,如果主语人称既不是你,也不是我,而是另外的一个人,这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中,动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式,要遵循以下规则:
①一般情况下,在动词的后面直接加s。如:
readreadsmake—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词,在词尾加es。如:do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况,以元音字母加y结尾的动词,在词尾直接加s。如:play—plays buybuys
以辅音字母加y结尾的动词,要把y变为i,再加es.如:studystudies
④以f , fe结尾的名词,先把f,fe变为v,再加-es.
⑤特殊变化:havehas
(4)在一个第三人称单数的句子中,只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时,在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。如:he lives in Beijing.he doesn’t live in Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时,用does开头,后面的动词也要变为原形。如:he lives in Beijing.Does he live in Beijing?
3、注意几个单词的变化:
hobby(复数形式)—hobbies have to(同义词)—must
二:小学英语知识点总结:代词
人称代词和物主代词
1、人称代词主格和宾格的区别:主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than 之后),宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别:形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。
人称代词 物主代词
主格 宾格 形容词性 名词性
我 I me 我的. my mine
你,你们 you you 你的,你们的 your yours
他 he him 他的 his his
她 she her 她的 her hers
它 it it 它的 its its
我们 we us 我们的 our ours
他(她,它)们 they them 他(她,它)们的 their theirs
三:小学英语语法知识点总结:名词变复数变化规则
1、一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2、以s、 x、 sh、 ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3、以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives
5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,、tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
6、不可数名词(单复数形式不变)
bread, rice, water ,juice etc.
[小学英语知识点总结]
- 谭老师 尚无职称等级 数学
- 张教员 成都理工大学 纪检监察
- 冷教员 西南石油大学 思想政治教育
- 方教员 四川师范大学 汉语国际教育
- 阳教员 成都中医药大学 护理学
- 白教员 四川师范大学 法语
- 杨教员 东北财经大学 金融学
- 廖教员 石河子大学 计算机
- 聂教员 四川大学 基础数学

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