初三语文陈涉世家知识点总结

【来源：易教网 更新时间：2026-08-08】

刚学完《陈涉世家》的初三同学是不是觉得这篇课文全是零散的字词、要死记的翻译，考试的时候还总容易踩坑？作为初中阶段文言文的经典篇目，《陈涉世家》的考频高到几乎贯穿整个初三的每一次考试：从字词默写、句子翻译到人物分析、内容理解的主观题，都是高频考点。

今天咱们就把这篇课文的全部核心考点捋得明明白白，从基础到答题技巧全给你整清楚，看完考试遇到这类题一分都不会丢。

一、字词基础不牢，考试必丢分：这些核心知识点你得记牢

文言文考试的基础分全在字词，这关过不了，后面的翻译、默写全得丢冤枉分。咱们先把《陈涉世家》的基础知识点拆成四块，挨个过：

1. 易错字词注音

这篇课文的生僻字、多音字不少，平时读书的时候多读两遍，考试的时候不会因为字音丢分：

阳夏（jiǎ）、辍（chuò）耕、怅（chàng）恨、適（zhé）戍、度（duó）已失期、以数（shuò）谏故、陈胜王（wàng）、罾（zēng）、忿恚（huì）尉、笞（chī）、宁（nìng）有种乎、蕲（qí）、柘（zhè）、谯（qiáo）、社稷（jì）

这里要特别提醒三个多音字：“度”在这里是“估计”的意思，读duó，不要和表示长度的dù搞混；“王”是“称王”的意思，读wàng，不要读成wáng；“宁”是“难道”的意思，读nìng，不要读成níng。

2. 重点实词解释

这些实词是翻译题的高频采分点，每个都要搞清楚含义和用法：

- 辍耕之垄上：之，动词，去、往。很多同学会把这当成结构助词“的”，是高频错点。

- 苟富贵：苟，如果。

- 等死，死国可乎：等，同样。

- 楚人怜之：怜，爱戴。

- 乃丹书帛曰“陈胜王”：王，称王。

- 忿恚尉：恚，恼怒。

- 并杀两尉：并，一齐、一起。

- 藉第令毋斩：藉，即使、假若。

- 为坛而盟：盟，盟誓。

- 比至陈：比，等到。

3. 通假字汇总

通假字是翻译题的必考点，考试的时候不仅要翻译对意思，最好标注出通哪个字，能多拿采分点：

- 发闾左適戍渔阳：“適”通“谪”，意思是强迫去守边。

- 为天下唱：“唱”通“倡”，意思是首发、倡导。

- 固以怪之矣：“以”通“已”，意思是已经。

- 身被坚执锐：“被”通“披”，意思是穿着，这里“被”读pī，不要读成bèi。

4. 古今异义词

古今异义词是翻译题最容易踩的坑，翻译的时候一定要翻成古义，不然肯定会扣分：

- 怅恨久之：“恨”古义是遗憾、叹恨，今义是怨恨、仇视。

- 今亡亦死：“亡”古义是逃亡，今义是死亡。

- 等死，死国可乎：“等”古义是同样，今义是等待。

- 卒中往往语：“往往”古义是到处，今义是常常、时常。

二、句子翻译别硬翻，踩准采分点才能拿满分

文言文翻译题的核心是做到通顺准确，初中阶段只要把句子的关键词（实词、虚词、通假字、古今异义词、词类活用）找出来翻对，再把句子整顺就可以拿满分。咱们把这篇课文的10个高频翻译句的采分点和易错点都列出来：

1. 苟富贵，无相忘。

采分点：“苟”（如果）、“相忘”（互相忘记）。整句翻译：如果（我们中间）有人富贵了，不要忘记彼此。

2. 嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

采分点：“安”（怎么、哪里）、“鸿鹄”（天鹅，比喻有远大抱负的人）。整句翻译：唉！燕雀怎么知道天鹅的远大志向呢！

3. 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

采分点：“会”（适逢、正赶上）、“度”（估计）、“法”（按照法律）。这里注意“会”不要翻译成“开会”，“度”是动词，不要当成名词。

4. 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

采分点：“亡”（逃跑）、“举大计”（发动大事，指起义）、“等”（同样）、“死国”（为国事而死，这里是“为”的意思）。很多同学会把“死国”翻译成“死掉的国家”，完全理解错了词性。

5. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

采分点：“诚”（果真）、“唱”（通“倡”，倡导）、“宜”（应当）。这里“唱”是通假字，必须翻译对。

6. 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

采分点：“旦日”（第二天）、“往往”（到处）、“指目”（用手指，用眼睛注视，这里引申为议论、关注）。很多同学会把“指目”翻译成“指着眼睛”，属于望文生义。

7. 借第令毋斩，而戍死者固十六七。

采分点：“借第令”（即使、假若）、“固”（本来）、“十六七”（十分之六七）。这里“十六七”是分数，不要翻译成16、17。

8. 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

采分点：“且”（况且）、“已”（罢、停止）、“宁”（难道）。这句话是全文的核心句，翻译的时候要体现出陈胜的豪迈语气，不要翻得软绵绵的。

9. 诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

采分点：“苦”（苦于、被……压迫，这里是意动用法）、“刑”（惩罚、处置）。

10. 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”

采分点：“间”（暗中、秘密地）、“之”（去、往）、“次所”（驻扎的地方）、“篝火”（用笼子罩着火）、“狐鸣”（像狐狸一样叫）。这里“间”是副词，不要翻译成“中间”。

三、主观题答题有套路，这些高频考点摸透考试不慌

《陈涉世家》的主观题考得最多的就是起义原因、人物形象、事件分析这几类，咱们把中考常考的7道题的答题思路和参考答案都整理出来，直接背下来考试就能用：

1. 导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么？最直接的原因是什么？这两者之间有什么联系？

答题思路：答原因类题目要先分根本、直接，再说明两者的逻辑关系，不要漏掉联系部分。

参考答案：最根本的原因是秦朝的暴政导致“天下苦秦久矣”，最直接的原因是遇大雨误了期限，按照秦律要全部斩首。失期当斩是秦朝暴政的直接体现，长期的暴政让戍边百姓早就走投无路，就算没有这次误期，也会有其他导火索引发起义。

2. 陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？

答题思路：先答目的，再结合历史背景评价，不要脱离时代背景批判。

参考答案：目的是制造舆论，树立威信，让士兵们相信“大楚兴，陈胜王”的预言，从思想上打消大家的顾虑。评价：这种做法利用了当时普遍存在的尊信鬼神的心理，是特殊环境下非常有效的宣传手段，没有花费太多成本就达到了鼓动人心的效果，充分体现出陈胜组织起义的足智多谋。

3. 陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？

答题思路：结合两个人的身份和当时的民心作答，不要只说“有号召力”这种空泛的话。

参考答案：扶苏是秦始皇的长子，向来仁爱，被秦二世胡亥害死，百姓都同情他的遭遇；项燕是楚国名将，爱护士卒，在楚国百姓中威望很高。诈称这两人，能争取更多百姓的支持，扩大起义的号召力。

4. 吴广是个有勇有谋的人，说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里？

答题思路：结合具体事件找细节，不要空泛地说“有智谋”。

参考答案：第一，他故意说要逃跑，激怒将尉，让将尉公开责打自己，让士兵们看到将尉的暴虐，站在起义者这边；第二，他抓住将尉喝醉的时机动手，减少了行动的阻力；第三，用“受辱”的方式激发士卒的怒火，让大家都站在自己这边，没有后顾之忧。

5. 说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？

答题思路：从主观和客观两方面答，不要只答一方面。

参考答案：主观上是陈胜吴广平时体恤士卒，说话在理，让大家看到了活着的希望，大家都愿意信服他们；客观上是形势所迫，失期就要被斩首，横竖都是死，跟着起义还有活下去的可能，是被逼无奈也是看到了出路。

6. 陈胜的一番话为什么会使“徒属”“敬受命”？

答题思路：结合陈胜的话的内容，分析他为什么能说服大家，不要只说“大家信任他”。

参考答案：陈胜先给大家点明了当下的处境：失期当斩，就算不杀头，戍边也大概率会死，让大家意识到没有退路；然后又给大家指了活路：天下苦秦久矣，我们起义说不定能成事，让大家看到了希望。他既讲清了利害，又给了盼头，所以大家愿意听他的。

7. 陈胜、吴广是怎样抓住时机，造成事端来发动起义的？

答题思路：按事件发展的顺序梳理即可。

参考答案：首先他们趁着将尉喝醉的时机动手，减少行动的阻力；然后故意让吴广受辱，激起士卒对将尉的怒火，让士卒站在自己这边；接着杀死两尉，搬掉了起义最大的障碍，又让士卒没有了犹豫后退的余地，只能跟着一起起义。

给大家两个备考小提醒：第一，复习的时候可以把这篇课文的事件线理清楚：早年佣耕立大志→遇雨失期定计→舆论准备造声势→杀尉激众造事端→召令徒属鼓士气→建立政权定国号→带兵进军占县城，理清楚这条线，做人物分析、内容理解的题的时候思路会更清楚；

第二，默写的时候注意通假字的写法，还有“罾”“笞”“鸿鹄”“社稷”这些笔画多的字，多写两遍避免提笔忘字。