别等孩子走错了路才后悔：这些法律常识，请一定早点讲给他听

【来源：易教网 更新时间：2026-10-29】

前几天，一位当初中班主任的老同学跟我吃饭，席间她叹了口气，说班上有个男生，因为沉迷网络赌博，偷了家里的钱，又怂恿同学“借钱”，最后被学校处分，家长被叫到学校，当场就哭了。

她说了一句让我印象特别深的话：

“很多父母觉得，孩子还小，离‘违法’‘犯罪’这些词很远。可孩子出事之前，谁不觉得远呢？”

那天晚上我翻了翻孩子的道德与法治课本，发现里面恰好有一块内容，讲的就是一般违法与犯罪的关系。说实话，这块知识中考要考，但比考试更要紧的，是它能实实在在帮孩子避开人生的坑。

今天这篇文章，既是帮孩子梳理考点，也是想跟每一位父母聊一聊：有些话，越早讲给孩子听越好。

先搞清楚：什么是违法，什么是犯罪

课本上对“违法行为”的定义是这样的：不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。

违法行为可以分成两大类：一般违法行为和犯罪行为。

一般违法行为，是指违法情节比较轻微，对社会危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的其他法律、法规的行为。比如闯红灯、毁坏他人财物、欠钱不还等等。

犯罪，则是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

这里有一个必考点，犯罪有三个基本特征：

1. 严重危害社会；

2. 触犯刑法；

3. 应受到刑罚处罚。

三者缺一不可。考试的时候，题目往往会给你一个案例，让孩子判断“这算不算犯罪”，判断的依据就是这三个特征。

我还想提醒家长一句：法律有三个基本特征，也常常出现在考卷上，与道德、纪律等规则相比——

- 法律由国家制定或认可；

- 法律靠国家强制力保证实施；

- 法律对全体社会成员具有普遍约束力。

这三条，孩子在复习时要能一字不差地背下来，更要能结合材料去分析。

一般违法和犯罪，隔得远吗

很多孩子会下意识地觉得：我最多犯点小错，跟犯罪八竿子打不着。

课本上把一般违法与犯罪的关系讲得很透彻，考场上也是高频考点，家长可以陪孩子一起记。

先说区别，主要有三点：

- 对社会的危害程度不同；

- 违反的法律不同；

- 应受到的惩罚不同。

再说联系，同样有三点：

- 二者都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规；

- 有一般违法行为的人，如不及时改正，发展下去就可能导致犯罪；

- 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

这一句，我希望每位父母都能讲给孩子听，并且掰开揉碎地讲。

一个人走上犯罪道路，往往有迹可循。今天逃一次课、撒一个谎、拿别人一支笔，家长觉得是小事，睁一只眼闭一只眼；明天他可能就敢偷家里的钱、欺负同学；再往后呢？

小错不断，大错不远。这六个字，值得贴在孩子的书桌前。

比犯罪更早出现的，是不良诱惑

课本上有一块内容，专门讲不良诱惑的危害。说句心里话，这部分内容，与其说是考孩子的，不如说是讲给家长听的。

第一种，是淫秽的读物、音像制品。这类东西被称为“精神鸦片”。未成年人一旦涉“黄”，轻则想入非非、精神萎靡、无心学习；重则极易诱发违法犯罪，造成更大的伤害。

第二种，是赌博。赌博是一种恶习，也是社会公害之一。未成年人染上赌博恶习后，身体和学习会受影响，人际关系会扭曲，更容易诱发盗窃、抢劫、诈骗等犯罪行为。开头我说的那个男生，就是因为网络赌博一步步滑下去的。

第三种，是毒品。吸毒会严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡；会破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪；会败坏社会风气，危害社会治安。一句话总结：一朝吸毒，毁掉的可能是一个人、一个家。

第四种，是邪教。以“法轮功”为代表的邪教组织，反科学、反人类、反社会，宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。

课本上有一段总结性的话，孩子要重点掌握：“黄赌毒”和邪教等不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的灵魂，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

这一段在中考中经常以材料分析题的形式出现，让孩子把逻辑链条记牢：不良诱惑→危害身心健康→荒废学业→无视法律→违法犯罪。

教孩子几招实用的“抵御术”

光知道危害还不够，考试会问：怎样抵制不良诱惑？

第一，提高自身的思想品德修养和科学素养。慎交朋友，提高判断能力，学会识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止受骗上当。

第二，克服猎奇心理和盲目从众心理。“别人都在玩，我不玩就落伍了”——这种想法最危险。提高自控力，在自己心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。

第三，学会运用法律手段同不良诱惑作斗争。遇到威胁、引诱，敢于告诉老师和家长，敢于报警，用法律保护自己，也净化成长的环境。

课本上还总结了几个具体的方法和技巧，建议孩子单独记忆，选择题爱考：

避开诱因、学会拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、专时专用、请人监督。

这六个词，请让孩子抄在错题本上，反复过几遍。

预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起

这一部分，是整个知识点的落脚点，也是最想跟父母们共勉的一段话。

课本上写得很清楚：不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

只有防微杜渐，才能防患于未然。

孩子从小加强道德修养，树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法，才能健康成长。

这句话写给孩子的，但落实它的人，是父母。

孩子第一次撒谎时，你有没有认真对待？孩子沉迷手机游戏时，你有没有及时引导？孩子结交了行为不端的朋友时，你有没有耐心地聊一聊？

教育这件事，从来都是防胜于治。等到孩子真的出了问题，再着急、再补救，付出的代价就太大了。

回到考试本身。这块知识点在中考中的常见题型无非三种：

- 选择题，考犯罪的三个基本特征、法律的基本特征；

- 简答题，考一般违法与犯罪的区别与联系、如何抵制不良诱惑；

- 材料分析题，给一个青少年违法犯罪的案例，让孩子分析原因、提出建议。

建议孩子用“特征—区别—联系—做法”这四步去搭建答题框架，思路就清晰了。

愿每个孩子都能把课本上的这些道理，真正装进心里。愿他们这一生，都用不上“犯罪预防”这一课。

这，才是教育最深的期许。