美术家教的所浅陋之见

【作者：张教员,编号2165 更新时间：2013-10-20】      1，首先我认为学好美术绘画，不仅需要有一定的美术悟性，更重要的是能坐得住的定力和韧性。当学生画画时出现厌烦等心理波动时，一定要疏通学生心理障碍，鼓励学生继续坚持，毕竟学习好绘画，并非朝夕之功。树立恒久的学习信心，是维持学生保持长久学习兴趣的关键。
     2，如果学生是儿童对绘画感兴趣的话，在一开始可以临摹一些范画，但是画画毕竟是钟感性为主的艺术，尤其是孩童，我们应该尽量开启他们的想象力，在学会一些技法后，画自己想画的，培养的感创造思维，对以后有极大的帮助。
        如果是学生尤其是考学的学生的话，美术就相对来说少了一些美妙的趣味，多了些枯燥，对于学生来说模仿大师的技法是十分必要的，所以临摹我是摆在第一位的，在能将大家的技法融会贯通的同时，加以写生熟悉，必将事倍功半。
   　3，我们教学也要有耐心，老师经常讲的问题学生可能还是会常犯，如：画得“灰”“平”“跳”“脏”“浮”等容易出现的错误，对学生绘画中出现的问题，我们耐心地有针对性的辅导，哪怕一百遍，直达他能主动意识到改正，相信学生一定会渐进进步。　
　   4，对于学生尤其是考学的学生，我制定的辅导目标是：由简到繁，循序渐进的原则进行素描训练，在学习基础的理论知识后，先画简单的单个几何形体，再到组合几何体，再画单个复杂点的物体，如苹果，酒瓶等，再画复杂的组合体，在循序渐进和适当重复的过程中，才能牢固掌握造型规律及其有关知识和技能，才能得心应手地表现各种环境下的复杂事物。