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音乐感的训练

【作者:吴教员,编号7530 点击数:850 更新时间:2017-12-13

音乐感的训练分以下几步: 


1. 良好的演奏技术能力。正确的演奏技术,可以使其准确的传达内心的情感,并可以为音乐情感的表现打下较好的基础。 


2. 性格的调整。通过对学生性格的分析制定出针对性的训练方法,从调整学生性格入手,进行一定的技术训练。 


3. 个人情感的控制。弹琴如同演戏,乐曲需要什么情感,演奏者就必须调动出什么情感,这需要较强的情绪控制能力,教师要有针对性的进行训练,比如:轻巧、灵活、兴奋等等,教师可以把每一课都简单划分为某一种情绪,让学生进行练习,当每一种情绪练习都可以基本做到时,就可以训练学生演奏情绪变化比较复杂的曲目,比如一些奏鸣曲类。 


4. 像说话一样的弹琴。人类的语言是丰富的,语言背后的情感也是多种多样的,在教学中不要把弹琴神秘化,音乐和语言没有本质的差别,有感情的说话就是语言,有感情的弹琴就是音乐。 


音乐感的训练是较复杂的,因为每个学生都有其与众不同的特点,所以具体的训练方法是很难说清楚的,只能是因人而异。但我通过多年对学生的训练可以证明音乐感人人都有,通过正确的训练,每个学生都可以真实的表现音乐。

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