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高考生物复习和做题方法

【作者:王教员,编号13278 点击数:183 更新时间:2020-12-10

最近几年的生物考试趋向于考“原因”、“目的”等内容,让我们写一些长句子(头痛)。面对浩繁的知识点、头都摸不着的“原因”、全新的实验分析,我们对待生物的态度应该是什么?绝不轻视生物,绝不畏惧生物,绝不放弃生物!!这次分享主要从三个方面来谈一谈我对生物学习的建议。

怎么学?在我看来,生物离不开背诵。生物的基础小知识点绝对要毫无犹豫的写出答案,不然你咋在理综的最后“抢分”?这就出现了两个问题,背什么和怎么背。

教材一定是要重视起来的,因为很多长句的标准答案都是书上的原话。首先,瞄准的范围应该是老师上课强调的重点,比如XX的概念、特征、条件、影响、意义。其次,前一部分做好了之后,就是更加细节的内容,比如辨析点、实验中的颜色等等。最后,细致的分析书上出现的所有内容,发现自己“从没读过的生物书”。比如可以通过书上的配图、表格、旁边的思考栏、课后习题这些内容入手。(会非常耗费时间,建议基础知识点熟练度高的同学进一步提升)

同时,笔记和总结也是很重要的。笔记上要强调出书上没有的内容,比如两个概念对比的表格等。在总结方面,我个人比较习惯于按专题的形式总结。比如整体分成实验、细胞、代谢、遗传、生态、调节、育种等部分。每个部分中的总结也按照小专题的形式。比如实验部分中,总结所有试剂的颜色、简要操作流程等等。

除了知识点的总结,还需要错题的总结。我对于错题的总结分为两个部分,一个是知识点的总结,一个是长句的总结。知识点的总结会以判断题的形式写在本子上,方便日后的反复复习。长句的总结按照大题类型分类:光合呼吸、遗传、实验、生态、选修。最好每道错题都有“为什么我没想到?”的分析和“为什么答案这样写?”的分析。很多时候重要的不是错题,而是你自己的分析,然后逐渐纠正思路。

我学生物还是会刷题的。主要是通过做选择题找题目考点,同时也通过做题来轮动复习知识点,发现盲区。(总结、改错的素材啊!!)还是由衷的提醒,刷题需适量,我们也应该平衡其他科目。

怎么复习?复习依托于前文提到的学习方法,我在这里推荐三种复习模式。

第一种,挖洞卷复习法。在总结和背书的过程中可以一边背诵,一边制作自己的“挖洞卷”。这种挖洞卷或许不像教辅上有大段文字,只需要自己能看懂就OK。挖洞卷并不是指“挖洞”形式,而是让我们有“回答问题”的机会。是让你有可以挖洞卷的方法可以让你每次都在“思考”,而不是当一个莫得感情的翻书机器,而不是看着知识点逐渐趋于走神和睡觉。好处二,重复利用率极高。每当我完成一次非挖洞式的总结工作。总结之后的那次考试我对这些知识点特别熟悉,但下次再复习的时候就只能浏览我总结的内容,又又又走神去了...具体形式可以是填空、判断、或者分两栏总结(可以盖住一边自行回答)。

第二种,词汇关联法。比如写下“蛋白质”然后开始思考关于蛋白质的所有考点,想到一个就用思维导图的方式写在纸上。最后可以通过教材、教辅、试卷等途径查漏补缺。(个人感觉比较适合必修一的复习)

第三种,默写教材法。翻开教材的目录,看着这一章(或者是一节),然后自行思索教材的编写顺序(大知识点的结构),然后再一步一步细化。同样可以记录在草稿纸上你的思考过程,最后翻书对照缺了什么,说明这部分你需要强化记忆。

怎么考试?

作为理综里最“没地位”的生物,时间是超重大问题,相信大家都实验过自己的极限操作233。首先,尽量控制其他两科的时间,为生物留出足够的时间。了解自己用正常速度做生物题的时间之后,我一般会尽量保障留给生物的时间多5分钟。因为这样我做题的时候才不会慌张,才能认真的读题、分析、运用总结过的分析思路。时间紧迫的时候,完全是回归下意识操作,长句答漏点、答偏也不足为奇。其次,时间不够怎么办?学会抢分,把基础知识点全部填好后,再去看那些有挑战难度的空。另外,就算只有一分钟也不要放弃遗传题!!实验思路能写一点是一点,没准就有分儿呢。千万不要抱着“时间这么短,反正我也想不出来了”的想法就放弃了。

在考试的时候,要有“考点”意识。我做选择题的时候,经常陷入二选一的困境。很多时候都是因为自己有些地方想多了、想偏了。后来就是通过抓考点,按最可能、最常见的分析思路去分析选项。钻牛角尖真的很恐怖!做大题的时候要有回归教材板块的意识。比如,做生态的大题时,我总是有几句话混在一起,不知道什么时候写哪一句。后来,我拿到一道生态题目,先将题目例子和教材中的例子对应,然后选择该部分的知识点进行回答。

最后,提醒大家,做生物题是需要思考的,千万不要觉得所有生物题都是背诵默写、不过脑子就可以完成的!考试的时候注意时间安排,多分析,多回扣记忆,多运用总结的分析思路,相信大家在高考中都能收获满意的成绩!

相关标签: 高考复习

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