曹教员 （男）编号6683 四川大学 数学与数学应用专业 支持网络教学
其他教师 2017-07-03
自我描述：
教学多年 针对高中数学 独创《数学压缩式教学》、《数学模型化教学》、《高考选择36计》教学以及解题体系，注重培养学生学习方式方法以及数学思维能力。碎片化学习，层次式提分，不同阶段不同的规划，结合现中国应试教育体系，培养学生自主学习的能力。
可教授科目：
高中数理化,
王教员 （男）编号11586 沈阳航空航天大学 航空航天力学与工程专业
专业大学教师 2023-02-22
自我描述：
2010-2014年本科期间：
1.入学专业为“数学专业”，一年后以年级第一的成绩进入学校特训班，并转换专业“过程装备与控制工程”，并获得“教育实验学院拔尖创新人才”资格证书；...
本科期间，在外兼职家教，共带教学生共计12余人（主教科目：数理化及英语），学生成绩提高明显，顺利升重点中学的的7人，考上1本重点院校的4人。
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,大学高等数学
曹教员 （男）编号13696 西南交通大学 管理科学与工程专业 支持网络教学
专业大学教师 2021-03-03
自我描述：
高中学理科，各科目成绩均良好，不偏科。做过两次家教，家长评价良好。
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中数理化,在职研究生论文指导,
