万教员 （女）编号7386 成都理工大学 地理信息科学专业 支持网络教学
专业教师 2018-05-09
自我描述：
本人读书以来成绩并不算出类拔萃，但是有一些闪光点让自己引以为傲，中学三年一直是班上的英语课代表和地理课代表，两门成绩长期稳居90以上，（本人出身农村，所...
未毕业家教期间:2014年，攀枝花市七中五班张燕同学英语成绩从60分上升至80分，数学成绩从70分到80分不稳定状态，提高至80至85稳步持久。
2015年，攀枝花市七中...
可教授科目：
幼儿陪读,小学全科,初中地理,初一初二英语,初三英语,高中地理,初级英语口语,计算机基本操作,计算机等级,SQLServer
刘教员 （女）编号10066 成都教育学院 幼儿教育专业 支持网络教学
专业幼儿教师 2019-03-27
自我描述：
本人从教16年，有丰富的执教经验，喜欢作文，多篇论文发表。
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,手工,小学语文,小学作文,普通话等级考试,对外汉语,简笔画,水粉画,化妆,手工布艺,
赵教员 （女）编号10879 宜宾学院 小学教育专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★ 专业教师 2024-09-11
自我描述：
从事小学教育第11年，期间担任班主任＋语文教师，班级孩子行为习惯良好，成绩优异；写过一些教育教学论文，研究了一些教育心理学和儿童心理学，，知道用怎样的方式去培养他们的学习习惯和提高学习效...
五次获得学校教学赛课一等奖，一次班会课一等奖，一次演讲比赛一等奖，一次市教学大比武一等奖，一次市教学大比武二等奖……
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文
杨教员 （女）编号11668 浙江师范大学 教育学专业 支持网络教学
专业大学教师 2020-04-23
自我描述：
家长您好，希望这份简单的介绍可以让您了解我的教学情况，考虑是否符合您孩子的需要。
本人性别女，年龄27，专业为教育学，方向为学前教育，是浙江师范大学毕业的硕士研究生。在校期间学习过很多研究学生心理与教学方法的课程，能够用适合的方法把知识点交给学生，而不是强硬地灌输，让学生对学习产生抵触心理。
学生期间...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,小学全科,小学作文,
文教员 （女）编号13551 天津师范大学 汉语言文学专业 支持网络教学
专业教师 2021-03-15
自我描述：
初中就读于绵阳中学英才学校
高中就读于绵阳中学
今年期末考试带的班级语文成绩全年级第二
从大学起就开始做家教 所带学生平均提高24分 在补习机构续班率达91.11%
没有带不好的学生 只有没用对方法的老师
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学语文,小学数学
任教员 （女）编号16174 成都理工大学 英语专业
在职专业培训机构教师 2022-03-22
自我描述：
3-12岁全流程英文母语习得教育。从启蒙到专业，如果孩子注定学习10年英语，应当是3-12岁达到专业水平，而不是初中后将本该用于数理得思维课程时间，花到英文积累上，从而事倍功半。母语水平，全英教学，培养孩子英文思维，用英文思考。
从教7年，所带的孩子们均为各班英文拔尖代表。
可教授科目：
幼儿陪读,亲子,启蒙,小学英语,初一初二英语
