张教员 （女）编号7082 成都理工大学 英语专业 支持网络教学

在校大三学生 1970-01-01

自我描述： 本人现在是大三的英语专业学生，学习成绩中等偏上，绩点保持在3.4。在大二下学期曾获得老师推荐到成都市大桥小学内实习。在大二暑假，通过面试到重庆武隆徐家小学支教一个月，期间担任英语教师，除了正常授课外，课外给学生进行作业辅导。关于英语教学方面经验累积较多，在课堂上会利用PPT增加趣味性等等，（本人擅长...

可教授科目： 幼儿陪读,亲子,小学全科,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,高考心理辅导,沟通技巧

张教员 （女）编号7131 成都理工大学 劳动与社会保障专业

在校大二学生 2017-09-20

自我描述： 我会做手工拼布，对奏萧稍有涉猎，喜欢读书，想象力丰富，为人乐观开朗，家中也有小孩，所以和小孩子比较合得来，对帮助他们的学业进步我很有信心也有热情。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,创意,手工,小学全科,小学陪读,小学作文,初中全科

辜教员 （女）编号8247 成都理工大学 旅游管理专业 支持网络教学

在校大二学生 2018-05-20

自我描述： 全科成绩优秀无偏课 擅长英语口语、写作，曾有国外游学经历 积极有耐心，曾有一年级全科家教经历，家长很满意

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,高一高二英语

李教员 （女）编号10577 成都理工大学 中英商务管理专业 支持网络教学

海外工作归国人员 2019-07-25

自我描述： 年龄相符，不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科

曾教员 （女）编号12979 成都理工大学 地下水科学与工程专业

在校大三学生 2021-03-07

自我描述： 高考550分，理综206分，比较擅长高中化学和生物，且在班级名列前茅，中考606，理综146.5，平时考试物理化学接近满分，中考数学146，平时有辅导亲戚的孩子，有足够的耐心，认真负责，对自己感兴趣的科目有自己的想法且会用自己的方式阐述出来，让他人更好的了解，

可教授科目： 幼儿陪读,亲子,小学语文,小学数学,小学陪读,初中数理化,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高中生物,高一高二化学,高三化学

曾教员 （男）编号16123 成都理工大学 土木工程专业 支持网络教学

在校大四学生 2022-03-14

自我描述： 保送成都理工大学研究生，国家西部计划研究生支教团成员，在校学习成绩优异，有耐心和爱心，有国家专利证书以及各类校级奖项
曾带过培训班，也去学校实习过当老师，有教学经验，精通小学和初中各科课程，特别是初中英语，在我的教学下2020年学员英语取得全班第一

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中全科

任教员 （女）编号16174 成都理工大学 英语专业

在职专业培训机构教师 2022-03-22

自我描述： 3-12岁全流程英文母语习得教育。从启蒙到专业，如果孩子注定学习10年英语，应当是3-12岁达到专业水平，而不是初中后将本该用于数理得思维课程时间，花到英文积累上，从而事倍功半。母语水平，全英教学，培养孩子英文思维，用英文思考。
从教7年，所带的孩子们均为各班英文拔尖代表。

可教授科目： 幼儿陪读,亲子,启蒙,小学英语,初一初二英语

刘教员 （女）编号17441 成都理工大学 化学工程与工艺专业 支持网络教学

在校大二学生 2022-08-20

自我描述： 性格开朗，善言辞 辅导过小学四年级，初中数物

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,小学语文,小学数学,初中数理化,中考心理辅导,高一高二数学,高一高二物理,高考心理辅导