刘教员 （男）编号13267 河北师范大学 英语教育专业 支持网络教学
专业教师 2023-06-26
自我描述：
1.语法阶段，教学风格活泼，能让学生在最短的时间理解英语本质，打破常规枯燥语法，辅以故事的形式理解英语。2.提分阶段，充分分析每种题型，带学生从遥远的视角...
1.从初一开始带的大班课，现在初三，依旧保持全班10人成绩稳定在120以上，其中3人稳定130以上，偶尔冒进140。2.今年高考一对一两名同学均上130。3.暑假接手初三...
可教授科目：
初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版,英语四级
许教员 （女）编号13272 德国曼海姆大学 企业经济学专业 支持网络教学
在校大四学生 2024-08-19
自我描述：
高考英语147，以四项均近满分的成绩通过德语C1考试，7年英德双外语学习经验，深谙外语学习和备考方法，现留学德国商科top1；有德语教学经验
目前只带网课
可教授科目：
初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,高中文科英文版,初级新概念英语,雅思,高级新概念英语,国际交流英语,初级德语,高级德语,
苏教员 （女）编号15840 北京大学 金融专业 支持网络教学
在校大三学生 2022-04-19
自我描述：
本人高考数学144 英语144
熟悉高考考点，擅长文科类辅导，含数学，英语，地理，政治
英式发音标准 演讲、竞赛获奖
擅长与学生沟通，了解学生心理
19山东考生数学148 英语140
20考生数学149 140 135 英语140
所教学学生提分显著，地理从不及格到80 ，数学从不及格到125，提分空间10-30。带过军考，高三，口语
可教授科目：
高中全科,高中文综,高中地理,高中政治,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,高考心理辅导,高中陪读,高中文科英文版
曾教员 （女）编号16079 四川大学 英语专业
离职专业培训机构教师 2022-03-20
自我描述：
性格开朗外向，擅长与学生沟通做朋友。拥有3年英语教育经验，熟悉幼儿及小学阶段学生学习习惯及心理特征。拥有近500名学员，学龄前学员能就所示物品进行自主...
1.2019—2020任职电子科大附小兼职英语老师，就任期间班级英语成绩优生率（95/100）高达90%。
2.2020—2023任职校外专业英语培训机构，期间所授学员英语成绩保持...
可教授科目：
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,初级英语口语
周教员 （女）编号16309 四川大学 国际关系专业 支持网络教学
在校大四学生 2022-05-01
自我描述：
高考英语143分；四级612分；六级601分；考研英语86分；带过三份英语家教
1、本人教学认真负责，课前仔细备课，保障课件的高质量，同时提前了解学生水平状况，因...
1、2019年曾辅导一名初一学生英语，在我的指导与积极沟通的影响下，该学生改正了厌学心态，全科成绩均有所起色
2、2020年曾辅导一名高三学生英语，该生在我指导...
可教授科目：
小学语文,小学英语,小学英文版教材,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版,考研英语
R教员 （女）编号16469 康奈尔大学 教育专业 支持网络教学
外籍留学生 2022-05-18
自我描述：
大家好，我是Rafia，我出生于美国，在美国接受的教育，完成了初中和高中ib的课程学习。我是ib的荣誉学士，生物，数学和化学为hl，以42分的高分毕业。之后我进入...
我的20名学生中，有15位去来美国排名前20的学校，他们每一位我都陪伴了很长时间，最短的是3年，我们直到现在也有很好的联系。
家长们很认可我的学习规划与安排...
可教授科目：
小学英文版教材,初中数理化,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高中数理化,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版,初级英语口语,雅思,托福,高级英语口语,国际交流英语,
鲁教员 （女）编号17549 四川民族学院 英语专业 支持网络教学
其他 2023-06-10
自我描述：
中小学期间分别担任过语数外课代表，学习委员一职，作文比赛曾获得过奖项，小学时期语文数学成绩比较好，初中时期英语和数学成绩比较好，英语最好成绩是120考了119。高中时期也是英语和数学比较好，高考英语和数学都是120几。大学读的是一所师范院校，大学所学的英语专业也是师范专业。大学期间分别获得过英语书法方面的奖...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初中陪读,初中文科英文版,高一高二英语,高中陪读,高中文科英文版
