
唐教员 (男)编号2275 西南师范大学 数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2026-09-23
自我描述:
二十年从教生涯,十余年家教经历告诉我:没有教不好的学生。本人担任学校数学教研组长多年,长期致力于研究如何调动学生学习积极性,培养学生学习兴趣,训练学生...
2023年中考展示:高新杨同学,初一接手成绩67分/150,学习积极性主动性差,学习习惯更差,但是人挺聪明。学习基础知识都没有真正理解掌握,通过对该生耐心的心理...
可教授科目:
小学数学,初一初二数学,初三数学,



周教员 (女)编号11367 西南交通大学 数学与应用数学专业 支持网络教学
硕士专业老师 2026-09-22
自我描述:
比较擅长数学物理等理科,初中获得全国中学生物理竞赛三等奖,高中获得数学,物理,化学的竞赛的奖项,高中参加中学生创新创业大赛的二等奖,大学获得,新秀杯建模三等奖,五一建模比赛二等奖,全国大学生建模大赛省二等奖,全国大学生大学专业是数学与应用数学,有多次家教经验...
2018年11月,初中数学,期中考试分数提高15分
可教授科目:
小学全科,小学数学,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中生物,高一高二物理,高三物理






沈教员 (男)编号22664 温州理工学院 应用统计学专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2026-09-22
自我描述:
特长展示
本人理科与英语功底扎实,学科综合能力突出。英语已通过大学英语四级、六级考试,词汇量大,阅读理解与语法功底扎实,能够精准讲解初高中英语知识点,纠正发音、梳理解题思路。数学逻辑思维优异,曾获得数学建模竞赛三等奖,擅长拆解难题、总结做题模板,懂得引导学生理解解题逻辑,而非死记公式。高中阶段多次在...
可教授科目:
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,初中全科,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高三英语


易教员 (男)编号22809 南昌大学 材料成型及控制工程专业 支持网络教学
离职专业培训机构教师 2026-09-23
自我描述:
本人高中成绩优秀,高考数学132分,毕业于211工程大学南昌大学。曾在成都大型教培机构担任数学教师,帮助多名同学提分。
1. 新都区三原外国语学校高二冯同学,高二上期期末考试数学89分。经过一学期辅导后提升至105分。
2. 新都区香城中学高三张同学,高二下期期末考试数学58分。经过一学期辅导后提升至92分。
可教授科目:
初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学

李教员 (女)编号22869 成都理工大学 数学与应用数学专业 支持网络教学
在校大二学生 2026-09-22
自我描述:
学习成绩优异,数学中考134,高中成绩常年稳定在125 。英语中考147,高考138,四级已过。
1.2025.7-9月|高二数学辅导
辅导基础薄弱高二学生,立足课本梳理知识点,搭配针对性习题训练,补齐知识漏洞,帮助学生建立数学解题思维,夯实学科基础。将学生从60多分带到90多分
2.2025.7-9月|初一英语辅导
辅导小升初衔接学生,聚焦单...
可教授科目:
小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中陪读,高一高二英语,高一高二数学,高三数学,高中陪读

范教员 (男)编号22894 西南财经大学 财经类专业 支持网络教学
在校大一学生 2026-09-23
自我描述:
家长您好,我在一对一家教方面有较丰富经验,本人性格偏开朗,可以引导学生提起对学科兴趣,夯实基础,稳步提高,摒弃传统的枯燥教学,会加入自己的学习经验和理...
上个暑假一共接了三个家教,能做到因材施教,其中一个七年级男孩,一个高一女孩,一个高二女孩。其中七年级男孩和高二女孩基础十分薄弱,数学成绩倒数,选择从基...
可教授科目:
学龄前课程,小学数学,小学陪读,初中数理化,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二数学,初三数学,初中陪读,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二数学

陈教员 (女)编号22944 成都师范学院 数字经济专业
认证教员 在校大二学生 2026-09-23
自我描述:
①高考物化地组合,数理基础扎实,高考数学120分,化学88分。熟悉小学初中数理课本考点,擅长夯实基础、梳理解题思路,拆解难题,帮学生理清做题逻辑。
②对待中...
①2026年暑假,辅导一名小学二升三的孩子,开展语文、数学衔接预习。善于发现孩子学习薄弱点,讲课耐心细致,用通俗方式讲解知识点,引导孩子主动思考。辅导期间...
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,初中陪读,初中文科英文版,初中理科英文版
