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成都青羊潜能开发上门家教

赵教员

赵教员 (女)编号10879 宜宾学院 小学教育专业 支持网络教学

认证教员,星级教员★★ 专业教师 2024-09-11

自我描述: 从事小学教育第11年,期间担任班主任+语文教师,班级孩子行为习惯良好,成绩优异;写过一些教育教学论文,研究了一些教育心理学和儿童心理学,,知道用怎样的方式去培养他们的学习习惯和提高学习效...
五次获得学校教学赛课一等奖,一次班会课一等奖,一次演讲比赛一等奖,一次市教学大比武一等奖,一次市教学大比武二等奖……

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文

薪水要求:
王教员

王教员 (女)编号14646 四川民族学院 英语专业 支持网络教学

认证教员 在校大二学生 2024-06-03

自我描述: 在校参加民族文化知识竞赛获得全校三等奖 参加创新创业活动活动团体三等奖 班级优秀班委 部门优秀干事 我擅长去引导孩子自助答题 并会教她们多种方法学习
曾帮助亲戚家孩子英语,从最初50分提高到98分,经过一个寒暑假,考上当地省中学,在外也有对福利院孩子进行过无偿补习,去过一次支教 在教学方面较为熟悉

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,启蒙,小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学

柯教员

柯教员 (男)编号15206 四川大学 国际贸易实务专业 支持网络教学

在读硕士生 2024-04-05

自我描述: 小学校级演讲比赛第一,围棋在小学三年级已经达到五段;初中是学习委员和班长,初中常年班机第一,年级前十;高中也是学习委员和班长,文科班第一,并且参加校级篮球赛,三年分获三二一名。大学作为校级组织成员,负责宣传视听以及一系列活动,为人性格活泼开朗,耐性负责,不止在学习方面,在球类运动,交际等个方面都能提...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,小学全科,初中地理,初一初二数学,初三英语,初三数学,中考心理辅导,围棋,中国象棋,国际象棋,篮球

李教员

李教员 (女)编号17776 四川大学 工商管理类专业 支持网络教学

认证教员 在校大一学生 2024-06-26

自我描述: 为人开朗热情,温柔细腻,善于沟通。大学配对了两个小朋友持续通信中,一个小学一个初中。
2021-2022,达州市四年级到五年级全科(主要是数学语文),成绩持续位居前列。 2022年暑假,达州初一数学 2022-2023寒假期间 教成都六年级女孩佳佳小升初数学+语文 教成都六年级女孩珠珠小升初语文+英语 教成都一年级男孩仁仁全科 2...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,创意,小学全科,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二英语

王教员

王教员 (女)编号17941 河北大学 金融学专业 支持网络教学

其他 2024-09-30

自我描述: 从小成绩优异,名列前茅,基础学科语数外三科基本功扎实,一直是班级、年级、甚至市级三好学生标兵,学科成绩维持在较好水平,大学期间专业课成绩也是位于年级前...
具体记录不详细,但任教期间多次引领学生热爱学习,完成基本作业的同时培养更积极的学习兴趣、思考能力、动手能力,带教期间孩子积极完成作业,培养学习兴趣,在...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二英语,中考心理辅导,初级英语口语,初级新概念英语

罗教员

罗教员 (男)编号19156 成都师范学院 艺术设计学专业 支持网络教学

在校大一学生 2024-09-28

自我描述: 我是2023届艺考生,去年艺考结束是1月份,回到学校学习的时间只有130天左右,嗯,当时文化成绩最低考过270多,但是经过一系列的学习。最终的高考成绩是446,文化成绩提升了170,作为经历过高考的人来说,我觉得我对学习有一个很好的见解,我学的是理科,对应的理科高考二本线是433分,对于艺术生来说,文化成绩能过400分就已...

可教授科目: 潜能开发,才艺,创意,小学数学,小学英语,小学作文,小学英文版教材,初一初二英语,中考心理辅导,高中生物,高考心理辅导,游戏,动漫,演讲

谭教员

谭教员 (女)编号19345 电子科技大学 计算机专业

其他 2024-03-02

自我描述: 姓名:谭玲 年龄:51岁 属相:猪 籍贯:江油 现住址:江油市自购房 学历:大专(计算机专业) 身高:157 体重:52kg 婚姻状况: 已婚 是否愿意住家:愿意 家庭成员:爱人和女儿 老公:52岁,在 重庆 从事设备管理工作 孩子:22岁,在读大学 上次体检时间2020年9月 健康状态:良好(无乙肝、幽门、妇科疾病) 性格特点:热情开朗...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文

姚教员

姚教员 (女)编号19417 大数据技术与应用专业 支持网络教学

其他 2024-04-01

自我描述: 本人温柔细心,喜欢和小孩子相处,且富有耐心。在校期间有多次家教经验,对于如何带小朋友有一定的经验,善于引导小朋友养成好习惯。

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,感统训练,创意,手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文

胡教员

胡教员 (女)编号19527 汉语言专业 支持网络教学

其他 2024-07-08

自我描述: 温柔知性,共情能力强

可教授科目: 潜能开发,启蒙,小学语文,小学英语,小学作文,初一初二语文,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,对外汉语

唐教员

唐教员 (男)编号19915 四川音乐学院 艺术史论专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-08-11

自我描述: 自初一到高三起,历史和地理两门学科均为全班第一,学习经验丰富。主要辅导初中的历史和地理,以及高中历史,熟悉初高中的历史知识点,掌握相关做题方法,对中考...
自高一起,便开始为同学辅导历史和地理,辅导效果显著。还代替老师评讲作业和试卷。2023年上期辅导乐至县初一唐同学,历史由60分涨到93分,历史成绩居全班第一,...

可教授科目: 幼儿陪读,潜能开发,启蒙,感统训练,创意,小学语文,小学数学,小学陪读,初中历史,初中地理,高中历史,音乐艺术管理,音乐基本素养,硬笔书法,影视表演

曾教员

曾教员 (男)编号20226 四川师范大学 英语专业 支持网络教学

其他 2024-08-13

自我描述: 本人性格随和开朗,熟知如何发现学生的学习薄弱点,如何寓教于乐.在教育过程中培养学生自主学习意识和良好学习习惯与掌握优秀学习方法.会与家长及时沟通学习进度...
大二上学期的时候教小学二年级的学生 起初对英文发音音标是一窍不通 后经过绘本伴读 从听说看的引导方式下 自身对英语开始产生浓厚兴趣 后开始接触新概念1 教授...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中历史,高中历史

薪水要求: 65
熊教员

熊教员 (女)编号20311 西南交通大学希望学院 学前教育专业 支持网络教学

在校大四学生 2024-09-02

自我描述: 毕业于学前教育在幼小衔接工作方面有足够的经验,拥有硬笔书法教龄两年
辅导学员学习一学期硬笔书法在学校获得一等奖

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,才艺,创意,手工,硬笔书法

何教员

何教员 (女)编号20360 四川师范大学 英语专业

在校大二学生 2024-09-11

自我描述: 高考英语140 ,数学130,有丰富的教学经验 温柔耐心,教学能力强
暑期教学一年级小朋友英语入门,辅导课后作业,家长反应效果显著,获进步之星。 辅导小朋友练字,纠正作姿,启蒙,提升明显,小朋友学习自信心增强

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,初一初二英语

卢教员

卢教员 (女)编号20538 西南民族大学 汉语言文学专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-11-02

自我描述: 在班级里,作为一个团支书,积极参与了班级团日活动的组织谋划,协助收集了入党申请书的相关信息,组建了班级的到梦空间以及创建了班级团日活动。 在团委学生会组织部工作时,积极完成党团信息整理、团校结业考试出题及评分、会议新闻稿撰写等工作,争取团课以及团支书联席会主持人的职位 在校学生会文体部积极参与策划案撰写...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,才艺,创意,手工,小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,普通话等级考试

张教员

张教员 (女)编号20654 西南民族大学 建筑学专业 支持网络教学

在校大一学生 2024-11-26

自我描述: 初中获英语话剧一等奖,英语作文大赛银奖,高中获的英语竞赛二等奖,以及多重校级市级英语类比赛。曾做过在校的外国交换生的沟通员。 教学经历:辅导过三年级女生,上课十次左右,口语有很大提...
2020年,重庆市沙坪坝区三年级英语,期末学员从班级40名进步到班级第15名。 2022年,重庆市沙坪坝区初一英语,期末学员提分20分。

可教授科目: 学龄前课程,潜能开发,启蒙,感统训练,小学英语,初一初二英语,高考心理辅导,初级英语口语,初级新概念英语,普通话等级考试,对外汉语,竹笛

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