王教员 （男）编号3082 成都理工大学 地质工程专业 支持网络教学
在校大四学生 2018-01-20
自我描述：
总体成绩较为均衡，其中以数学，化学为强势学科。曾参与数学、化学竞赛并获得全国奖。大学期间曾带过一名高二女生，将化学成绩由40+提升至80+并在高考中得到88的...
1.【化学】2017年四川高考，学员由40+提升至80+
2.【化学】2016年绵阳南山中学高一分班考试，学员由不及格提升至70+
3.【数学】2016年中考学员由90+提升至120+
可教授科目：
初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,中考心理辅导,高一高二化学,高三化学,高考心理辅导
杨教员 （男）编号13070 成都理工大学 土木工程专业 支持网络教学
在校大三学生 2021-06-18
自我描述：
英语成绩比较出色，小学拿过市级英语竞赛的奖项，高中拿过市级英语竞赛的奖项，大学四六级都已经通过，且分数不低，高中读的理科但文理兼修。大学期间获得过国家...
1.2018年12月，金牛区初一全科，终期学员从普通班转至优秀班
2.2019年6月，成华区初一英语，终期学员英语从班上38上升至15
3.2020年9月，成华区初一语文化学，...
可教授科目：
小学全科,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学,中考心理辅导,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导
兰教员 （女）编号18383 成都理工大学 环境工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2023-05-02
自我描述：
共计辅导时间五年
1小学四/五年级，男（电子科大附小）。英语成绩较差，65～85分（满分100），三个月（仅每周末一次，每次2h）后，成绩提升至92～100，经常拿年级第一第二，并且稳住。
2小学四年级，男（成都四中附小）。成绩较好，综合思维较差，思维活跃度较差，做作业较慢。两个月（每周三次，每次2h）后，可以完成课后...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,中考心理辅导,初中陪读,高中生物,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,高中陪读
