
蒋教员 (男)编号7152 四川师范大学 数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 在职专业培训机构教师 2026-11-04
自我描述:
专职一线老师,15年教学经验,带完多届高考学生,课后之余,辅导了大量的各个层次的学生。教学经验丰富,熟悉学生情况,能根据不同学生制定不同的辅导计划,使学生得以进步。
辅导注重因材施教、注重教授学习方法。对于基础较差学生,注重基础知识的再次讲解,让学生首先掌握基础知识,讲解过程中,注重举出适当的例子,...
可教授科目:
高一高二数学,高三数学,

刘教员 (男)编号8295 中山大学 应用数学专业 支持网络教学
专业教师 2026-11-04
自我描述:
在职数学老师,专注教学,教学风格轻松幽默,性格健谈外向,关注学生学习细节,注重身心健康和成绩的双重发展。
拥有6年的数学辅导经验,针对学生的各种问题都能完美解决。并且期间有过学生处于叛逆期和父母不和,导致成绩下降,最终经过我的开导和教学,学生向辅导敞开心房,父母也得知孩子的需求,解除了孩子和父母的心结...
可教授科目:
初一初二数学,初三数学,初中理科英文版,高一高二数学,高三数学,高中理科英文版,


胡教员 (男)编号15479 四川大学 化学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★ 在读硕士生 2026-11-04
自我描述:
拥有五年家教经验,善于换位思考,通过交流明白学生认为的困难点,总结学生不足之处,根据学生的基础情况制定不同的学习计划。
2021.04-2021.12成都高新初三学生,辅导数理化,均有明显进步,化学之前从来没上过80,辅导后稳定于90分左右2022.03-2022.06成都市七中育才水井坊校区初三学生,只辅导化学,学生本身就比较优秀,...
可教授科目:
初三化学,高一高二化学,高三化学,

蒋教员 (男)编号15535 四川师范大学 英语专业
认证教员,星级教员★★★ 专业教师 2026-11-03
自我描述:
本人有29年丰富的英语家教经验,对阅读理解,7选5,完型填空,语法填空(简单实用),给材料作文和短文续写(思路技巧独特新颖),在长期实践中形成了独特的教学方法和答题技巧,对...
曾经辅导学生高考总分710,英语148.2026高考中一学生考663,英语139.一学生考614,英语130,可当面询问学生或者学生家长,愿有志者与我共勉。
可教授科目:
高三英语,高一高二英语,

林教员 (男)编号17315 四川师范大学 物理学专业 支持网络教学
认证教员 专业教师 2026-11-03
自我描述:
功底扎实,知识点把握准确,治学严谨,擅长带优生。平时喜欢专研物理,习惯引导学生对问题进行深入分析。自己在整理资料,很多老师也购买。
成都七中,姚同学,初三就跟着我学高中物理,中考考入成都七中英才班,现在高二,物理一一般年级前50,偶尔能考班排第一。
树德中学李同学,高一上期后一个月开始跟我学习,本身思维...
可教授科目:
高一高二物理,高三物理



王教员 (女)编号22449 成都中医药大学 中医专业 支持网络教学
在校大二学生 2026-11-04
自我描述:
家教简历
基本信息
- 性别:女
- 籍贯:安徽
- 学校:成都中医药大学
- 专业:中医学
- 年级:大二
- 报价:80元/小时
- 擅长科目:数学、物理、化学、生物...
累计 1对1辅导6名 初高中学生,覆盖初二至高二,学员均实现不同程度提分,本人理科底子扎实,高中是物化生组合,大学系统修读人体解剖、生物,细胞,免疫,生理...
可教授科目:
小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二数学

廖教员 (女)编号22565 西南交通大学 计算机科学与技术专业 支持网络教学
在读硕士生 2026-11-03
自我描述:
教过三个初中学生数学,成功突破个人不会的点,低年级段教出试卷全对;本人22年高考数学118,本科211数学与应用数学专业拔尖班
可教授科目:
小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学


杨教员 (女)编号22901 西南财经大学 会计专业 支持网络教学
在校大二学生 2026-11-04
自我描述:
小学华罗庚数学竞赛二三等奖
小学英语初等水平考试三四六级A等
中考英语116/120 语文111/120 数学114/120
高考英语129/150 语文116/150
大学 高等数学75 线性代数90 英语90
英语四级550
2025年8月 初一升初二英语 期末考试50 开学考70 提升二十分
20267-8月 线上教授小学历史 培养孩子对历史的兴趣
可教授科目:
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中历史,高中政治,高一高二语文,高一高二英语,高三英语



