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绵阳游仙区初中陪读上门家教

先教员

先教员 (女)编号13124 四川音乐学院绵阳艺术学院 戏剧影视文学专业 支持网络教学

在校大一学生 2020-11-09

自我描述: 上课风格轻松幽默,课堂不压抑,就是孩子们的大姐姐 歌唱平台粉丝104人 拥有网易云音乐私人电台 中央音乐学院古筝九级证书 中国舞蹈家协会七级证书 中加国际音...
2020年,河北省古筝六级,期终学员成功考取中央音乐学院古筝专业证书7人 2016—2019年,河北省古筝三至八级,期终学员成功考取中央音乐学院古筝专业证书17人

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初中陪读,古筝,流行,编导培训

何教员

何教员 (女)编号14730 西南科技大学 外国语言文学类专业 支持网络教学

在校大一学生 2021-07-15

自我描述: 本人性格活泼开朗,热情积极,善于沟通,会与孩子积极交流引导孩子的学校,目前在西南科技大学就读英语专业,高考英语成绩130分,大学期末专业课成绩平均分80多。如果我被家长选中,一定会拿出全部的热情和精力奉献给孩子

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学英语,小学陪读,初中历史,初中政治,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,初中陪读

赵教员

赵教员 (女)编号15849 成都中医药大学 英语专业 支持网络教学

在校大三学生 2022-01-11

自我描述: 高考英语142分,语文130分,三年家教经验,性格温和有耐心,颇受孩子喜爱。家教期间学生进步明显。有四级,六级,专业四级,CATTI国际版三级证书。
1.2020年11月,成都武侯区初二英语月考成绩从30分上升至60分 2.2020年10月,成都武侯区小学五年级英语进步10名 3.2021年4月,成都温江区初三语文进步20分 4.2021年5月,成都温...

可教授科目: 小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中陪读,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语四级

蔡教员

蔡教员 (女)编号16509 绵阳师范学院 电气工程及其自动化专业 支持网络教学

在校大一学生 2022-06-16

自我描述: 高考生物接近满分,理科较好,语文也可以,一直都是班上的班委(大学以前都是班长,到了大学当了学习委员),沟通能力较好,并且能与各个阶段的人打成一片

可教授科目: 幼儿陪读,手工,小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初三语文,初三物理,初三化学,初中陪读,高中生物,高一高二语文,高三语文

贾教员

贾教员 (女)编号16564 南京理工大学 会计学 英语专业 支持网络教学

其他 2022-06-01

自我描述: 各位家长好,我是毕业于南京理工大学(211)的学生,高中就读于绵阳中学,本人勤奋踏实,学习能力强,有良好的学习习惯,在教学过程中不仅能教授课本上的知识,更能向同学教授我的学习方法,以及在绵中学习时学校教给我的高效学习方法。

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中陪读

薪水要求: 80元/小时
王教员

王教员 (男)编号16565 湖北第二师范大学 教育学专业 支持网络教学

其他 2022-07-01

自我描述: 我是今年大学毕业的应届毕业生,1.就读学校为师范类学校,专业为教育学,有过教书经历,一个是学校组织志愿支教活动为一群初中的孩子们上过课,另一个是基于学校为期两个多月的集中实习,对象是初二年级的学生,科目是语文,期间善于和...
1.2021年4月,武汉某中学(实习学校),期终学员语文从全班第50名,上升至全班第10名。

可教授科目: 小学陪读,小学全科,初中全科,初中陪读,高一高二语文,高一高二数学,

王教员

王教员 (女)编号16671 西南科技大学 生物技术专业

在校大三学生 2022-06-27

自我描述: 中考分数A ,高考分数超一本线30分左右,获得过英语四级证书,普通话证书等,大学在校期间成绩名列前茅,有过丰富的教学经验,不怯场,沟通能力强,适应能力强
2021年7月至8月,在智德教育教授初二初三学生数理化,期间学员期末考试比入学考试成绩均提高20分左右

可教授科目: 初中数理化,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中陪读

薪水要求: 70/h
罗教员

罗教员 (女)编号17812 成都信息工程大学 外国语言文学专业 支持网络教学

在校大二学生 2022-12-07

自我描述: 高考英语134分 擅长英语

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,初中陪读,初中文科英文版,初中理科英文版,高中生物,高一高二英语

刘教员

刘教员 (女)编号17865 华南理工大学 工商管理专业 支持网络教学

认证教员 在校大二学生 2023-06-10

自我描述: 在中小学课程的学习过程中,我对于知识体系形成了系统性的认识,并且掌握一套独到的的学习经验。高考场上,我在自己擅长的语数英三门科目中,分别取得119、138、141的成绩。 进入985大学,面对更加困难的课程和更加激烈的竞争环境,我对于高考之前形成的学习理论进行一番推陈出新,进一步深化对各类学科的理解和对提高学习...

可教授科目: 小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,中考心理辅导,初中陪读,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,高考心理辅导,高中陪读,初级新概念英语,初级剑桥英语

王教员

王教员 (女)编号18023 天津师范大学 英语(师范)专业 支持网络教学

在校大一学生 2023-08-09

自我描述: 擅长科目:语文、数学、英语、美术。2018年绵阳市中考英语131分(满分140),语文113分(满分140),化学60分(满分65)中考总分681分(满分750),超过当年绵中...
1.曾为一绵阳初二女生辅导英语,该生从无法上a线到目前成绩稳定在a线以上。 1.曾为一绵阳小学六年级女生辅导数学,经过一学期辅导该生成绩从85分左右进步到95分...

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中陪读,高中生物,高一高二英语,高三语文,高三英语,高三数学,高中陪读

储教员

储教员 (男)编号18390 西南科技大学 汉语国际教育专业 支持网络教学

在读硕士生 2023-05-08

自我描述: 学习经历 2014.09-2018.06 担任班级宣传委员 2014.10-2018.12 计算机社团宣传部长 2022.06-至今 西南科技大学研究生在读 工作经历 2019.09-2022.06 滁州阳光初级中学语文教师兼班主任 202...
来安阳光初级中学期间担任语文组年级备课组长,年级成绩全县第一。担任22班班主任,班级排名稳定在前三。

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,中考心理辅导,初中陪读,对外汉语,软笔书法

熊教员

熊教员 (女)编号19415 西南科技大学 工商管理专业 支持网络教学

在校大四学生 2024-03-20

自我描述: 从注册起,开始做家教。我曾经实习因为结束那天工作未完成,第二天自愿完成再离职。在家辅导过高中弟弟,英语四级证书,擅长英语,采用类似罗塞达石碑、TPR、i 1等教学,我自己也运用这些方法学习英语,现在市面上已经有类似产品,没有广泛传播,价格很贵,我是自己做一套课件,自己也要用这个。

可教授科目: 幼儿陪读,小学英语,小学陪读,中考心理辅导,初中陪读,高三英语,高考心理辅导,高中陪读

何教员

何教员 (女)编号19711 首都医科大学 医学专业 支持网络教学

在校大四学生 2024-06-19

自我描述: 中小学期间成绩优异,担任多方学生工作,学习能力强组织能力优秀。中高考成绩优异,理科为甚。大学期间兴趣广泛,积极参加活动,在红会、学生会、暑期实践中都有工作经验。在教学方面,耐心严谨、注重因材施教。

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,手工,小学全科,小学陪读,初中全科,初中陪读,英语四级,普通话等级考试

罗教员

罗教员 (女)编号20241 绵阳师范学院 思想政治教育专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-08-27

自我描述: 罗阳,女 23岁(退役大学生士兵) 高考成绩(文科):518分(语文101、数学123、英语121、文综174) 家教经历: 1、绵阳涪城区,辅导小学五年级女生英语、数学、语文 2、成都彭州,辅导初一女生衔接初二语、数、外

可教授科目: 幼儿陪读,益智,小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初三英语,初中陪读,初中文科英文版,英语六级

蒲教员

蒲教员 (女)编号20500 西南科技大学 建筑环境与能源应用工程专业 支持网络教学

在校大三学生 2024-10-21

自我描述: 大三在读工科生 ENFP 性格活泼开朗 有良好的交际能力和沟通能力 有较强亲和力和组织力 有一定的视频剪辑经验 WPS等办公软件能够流畅使用 从小练习软笔书法有一定功底 大学英语四六级已过 语文英语为较强势科目 2019年中考650就读于南山中学 2022年高考英语最高129 目前暂无任何兼职经历 希望能积累一定经验
暂无

可教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,初中陪读,软笔书法,计算机基本操作

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