个性化分析
由于小学在农村,教学资源落后,英语没有基础,数学成绩较好,英语一直拉分。期中考试英语80(150)满,上了10节课,成绩提高到142,单科成绩全班第二!家长和班主任都没想到!
家长和学生有误区,认为初中英语要学三年,本人独创方法,只要40节课,学完所有内容!第二个误区是英语是分年级的,错!英语是不分年级的,现在有一个学生,初一,已经在做中考真题!
辅导方案
学生的英语成绩不高,最大的一个问题就是,根本没有学英语!不要告诉我,我们家孩子一直在学啊,第一,方法不对。第二,孩子看着在学,实际上,什么都没有学到,只是在浪费时间。浪费了两年的时间,初三开始着急,多数学生都是这样的问题!
由于没有兴趣,所以不想学英语,解决成绩的关键还是要从根源入手。孩子成绩高了,有了成就感,自然就主动学英语了。
辅导学生提高成绩同时,均喜欢上学英语,将英语从弱势学科变为优势学科!每个学生的问题各不相同,要通过学生的错误找到根本的知识点问题。从根源入手,解决问题。
教学直击考点,不走弯路。自己总结独创教学法,熟悉15年所有考点,免费试讲,家长可陪同!
辅导效果
期中考试英语80(150)满,上了10节课,成绩提高到142,单科成绩全班第二!家长和班主任都没想到!
家长和学生有误区,认为初中英语要学三年,本人独创方法,只要40节课,学完所有内容!第二个误区是英语是分年级的,错!英语是不分年级的,现在有一个学生,初一,已经在做中考真题!
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