个性化分析
起初学员数学成绩在50分左右,通过第一天的测试发现基础并不牢固,经过四天的学习,我观察发现学员做题时刻意避开需要稍加思考的题型。
辅导方案
在我的积极引导下,学员的数学思维得到一定程度开发,可以花时间去做中等偏上的难题。在此过程中还根据学员情况设置了专项训练
辅导效果
学员的数学思维能力明显提升,在最后的检测中,学员成功上升至94分
本地教育
- 彭教员 电子科技大学 计算机科学技术
- 杨教员 西南石油大学 工程管理
- 侯教员 西南财经大学 会计学
- 白教员 宁波大学 机械设计制造及自动化
- 魏教员 四川音乐学院 艺术史论
- 洪教员 四川大学 公共管理专业
- 曾教员 成都锦城学院 会计cpa
- 吉教员 成都大学 英语
- 李教员 成都信息工程学院 计算机科学与技术
- 郭老师 尚无职称等级 物理 计算机科学与技术

