个性化分析
该学员在是一个开始学习成绩不差,后退步严重的学员。因老师教学方式感到不满,上课睡觉,导致作业做不起,抄作业,如此恶性循环,最后导致成绩严重下滑,甚至失去考高中的信心。最后怀着试一试的心态,报了我的课。
辅导方案
课程安排:每个周两节课,一节课一个半小时。周六物理周日化学。
课程内容:先讲前一节课布置的作业,再讲安排的新内容。
课下辅导:用自身经历去鼓励学员坚持学习,告诉她该怎么学,怎么刷题,怎么提高成绩。
辅导效果
断断两个月把化学从三十多分提高到七十分,后续还会讲其拔高。物理讲过的内容已经非常熟练了,这个假期将赶上学校进度,下学期会看到一个非常显著的成果。
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本地教育
- 曹教员 江苏师范大学科文学院 数字经济
- 李教员 四川大学 工科试验班(清洁能源与智慧建造)
- 李教员 成都理工大学 地质学
- 邵教员 维也纳艺术学院 单簧管演奏
- 廖教员 西南交通大学 地理信息科学
- 王教员 西南石油大学 国际经济与贸易
- 杨教员 西南民族大学 统计学
- 曹教员 同济大学 景观学
- 陈教员 西华大学 日语
- 粟教员 成都医学院 临床医学

