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个性化分析
学生来的时候基础非常弱，考试大概在30多分，长期维持班级倒一倒二，连最基础的课本知识也不知道，有点自暴自弃不想学习，在家长的坚持下，开始接受学习
辅导方案
耐心梳理基础知识框架，理解与记忆并重，课下同步练习加强巩固，对于每次考试结果及时分析得失，对学生的进步积极地给予肯定。课下对学生的学习心理加以疏导。
辅导效果
伴随成绩提升形成正向激励，地理越学越有兴趣，突飞猛进提升至86分，班级正数第二，成功跻身年级前列
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- 曾教员 成都医学院 心理学
- 文教员 四川大学 公共卫生与预防医学类
- 杨教员 江西农业大学 林产化工
- 申教员 成都锦城学院 休闲体育
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- 刘教员 西悉尼大学 文学学士（笔译与口译）
- 熊教员 西南交通大学 材料成型及控制工程
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