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公众号| 22287号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 22287 | 头像： | 
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| 姓名： | 鲁教员 女 | ||
| 来自省份： | 四川 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 成都师范学院 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大三学生 | |
| 专业： | 地理科学 | 住址： | 温江 |
| 最近登陆时间： | 26-09-07 16:05:04 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-04-19 12:44:17 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
我会在自己进行相关知识的复习以及解析相关经典试题后进行备课，备课内容也会和家长沟通，家长可以检查，同时会主动与家长沟通汇报跟进孩子的学习情况与身心状况，确保孩子智慧地健康地成长。 偏鼓励式教育，防止学生产生厌学心理，但也会严慈相济；理科类——偏思维逻辑的搭建与训练，以母题偏多，方便学生理解的同时，也能为其后续初中高中阶段打基础；文科类——偏巧妙记忆与知识的系统整合与讲授，在讲授核心内容的基础上进行适度拓展，以便提升学生综合素养。 例如教导数学时，适当引入高数中的洛必达法则等帮助学生更高效解题，开阔学生视野，帮助其建立更高维度的学科认知；教导语文时，拒绝死记硬背，而是用巧记法去记忆古诗词等，引导学生分析作者背景等再去剖析文章；教导英语时，强调“语法为骨，词汇为肉”。引入词根词缀法进行词汇记忆，为学生复习音标（以谢孟媛老师的KK音标为参考），同时引入中英文思维对比，让学生从逻辑上理解语言规则。 对待学生认真负责，耐心细心，在备课时，能够主动复习熟悉将要教授的学段对应科目的【重难点知识】，善于主动研究将要教授的孩子所处学段将要面临的小升初考、中考及高考的【考试试题】。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。在讲授知识时偏好讲解完知识后再用母题讲解，旨在帮助孩子收获举一反三的能力。 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 校级三等奖学金，三笔字竞赛毛笔字三等奖，师范生技能大赛三等奖，英语四级，普通话二甲 | ||
| 家教简历： | ①2024年暑假期间，系统辅导（每次两小时）邻居小孩4年级数学：根据做题反馈，我发现学生基础较差，以例题为基础，讲解方法原理，训练其思维后，展示类似问题，最终她能够独立解答四年级数学中同时施工等类型题目。 ②2025年寒假期间，在志愿活动“七彩课堂”板块担任1-6年级孩子的代理班主任，辅导孩子功课并定期开主题班会，最终，“七彩课堂”的孩子们都完成了他们的假期作业，作业正确率也有明显提高，也从主题班会中学到了相关小知识。 ③2026年2月-3月，为初二学生辅导地理，经过一个月的辅导，该学生成绩由50分左右提升到了80分。 ④有一定的作业辅导经验——辅导过高三学生的地理作业，帮助学生查漏补缺，在巩固知识的同时，提高了其举一反三的能力。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学全科,
小学语文,
小学数学,
小学英语,
小学奥数,
初中全科,
初中数理化,
初中地理,
初一初二语文,
初一初二英语,
初一初二数学,
初一初二物理,
初一初二化学,
高中地理,
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| 该教员的成功家教记录 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 数学、英语 | 目前就读树德清波校区，属于班级后10位水平，性格温和，但较为躺平。希望能提升至班级中位。 | ||
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