成都潜能开发海归家教

付教员 （女）编号7330 美国缅因大学 心理学专业 支持网络教学

海外留学归国人员 2017-10-13

自我描述： 毕业于美国缅因大学心理学专业，在美国缅因公立幼儿园有一年幼儿教师经历，英语口语听力好。国内高中就读于棠外，语文一直是优势学科，作文多次被评为优秀作文，喜欢阅读古文书籍。性格活泼开朗，对工作负责，有耐心，亲和力强。因为所学专业为心理学，对幼儿教育以及辅导有独到的见解，能帮助学生提高学习兴趣。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材

朱教员 （男）编号9318 马来西亚博特拉大学 工商管理专业 支持网络教学

海外留学归国人员 2018-10-26

自我描述： 我是马来西亚博特拉大学大二在读学生。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,感统训练,创意,手工,小学全科

孙教员 （女）编号9790 英国伦敦大学学院(UCL) 中国健康和人文专业 支持网络教学

海外工作归国人员 2019-08-03

自我描述： 教会学生解决问题的能力及在娱乐中教授英语学科的知识。

可教授科目： 幼儿陪读,潜能开发,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,考研英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,雅思,国际交流英语

李教员 （女）编号10577 成都理工大学 中英商务管理专业 支持网络教学

海外工作归国人员 2019-07-25

自我描述： 年龄相符，不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科

王教员 （男）编号15696 加拿大圣文森特大学 沟通学专业 支持网络教学

海外工作归国人员 2022-11-10

自我描述： 与学生为友，拒绝痛苦学习 在校期间，辅导学术论文，对于构思和润色具有长期经验 在加拿大蓝色海洋公司任职，作为网站项目审查人，日常母语交流。 好的成绩离不开环境，好的学生离不开支持和鼓励 期待与您相见

可教授科目： 潜能开发,初级英语口语,英语四级,英语六级,雅思,精准英语语音,高级新概念英语,高级英语口语,国际交流英语,对外汉语,初级法语,初级日语,高级法语,