个性化分析
接到学员时,小朋友已经学习了一年钢琴。但是由于之前的老师太过严厉,导致学员厌学情绪较重,因此小朋友不爱练琴,学习效率较低。
辅导方案
1.根据小朋友的年龄特点,结合奥尔夫教学法、柯达伊教学法等,选用合适的教学方法辅导节奏练习和音准练习。
2.对于小朋友在练琴中出现的问题耐心指导,以鼓励为主,增加小朋友的信心,只要在坚持,那就一定能够取得进步。
3.练琴过程是一个考验耐心和细心的过程。除了学员本身,对于老师和家长来说,也是同样的。因此,还需要学员、老师和家长的共同努力。
辅导效果
2021年7月 获得成都市第五届“天府之星”青少年艺术人才大赛钢琴小学二组三等奖
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本地教育
- 胡老师 尚无职称等级 物理
- 王教员 四川大学 工科试验班(清洁能源与智慧建造)
- 王教员 电子科技大学成都学院 机械设计制造及其自动化
- 杨教员 四川传媒学院 表演(理科生)
- 杜教员 四川轻化工大学 学前教育
- 周教员 四川音乐学院 艺术管理
- 肖教员 四川师范大学 英语
- 陈教员 四川大学 临床医学
- 曹教员 江苏师范大学科文学院 数字经济
- 李教员 四川大学 工科试验班(清洁能源与智慧建造)

