个性化分析
接到学员时,小朋友已经学习了一年钢琴。但是由于之前的老师太过严厉,导致学员厌学情绪较重,因此小朋友不爱练琴,学习效率较低。
辅导方案
1.根据小朋友的年龄特点,结合奥尔夫教学法、柯达伊教学法等,选用合适的教学方法辅导节奏练习和音准练习。
2.对于小朋友在练琴中出现的问题耐心指导,以鼓励为主,增加小朋友的信心,只要在坚持,那就一定能够取得进步。
3.练琴过程是一个考验耐心和细心的过程。除了学员本身,对于老师和家长来说,也是同样的。因此,还需要学员、老师和家长的共同努力。
辅导效果
2021年7月 获得成都市第五届“天府之星”青少年艺术人才大赛钢琴小学二组三等奖
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本地教育
- 杨教员 江西农业大学 林产化工
- 申教员 成都锦城学院 休闲体育
- 胡教员 四川大学 风景园林
- 岳老师 小学二级教师 数学 风景园林
- 刘教员 西悉尼大学 文学学士(笔译与口译)
- 熊教员 西南交通大学 材料成型及控制工程
- 陈老师 尚无职称等级 英语 材料成型及控制工程
- 申老师 尚无职称等级 语文 材料成型及控制工程
- 刘教员 四川师范大学 会计学ACCA
- 敬教员 成都锦城学院 财务管理

