个性化分析
该学员基础较差,对学习态度敷衍。
辅导方案
提供较为幽默风趣的教学方法,使其理解并重视化学学习。
辅导效果
由25分提升至76分
本地教育
- 喻教员 四川师范大学 绘画
- 侯教员 西南石油大学 资源勘查工程
- 彭教员 成都工业学院 电子信息
- 李教员 中南林业科技大学 林学
- 冯教员 四川大学 电气工程及其自动化
- 王教员 四川师范大学 物理学
- 李教员 四川农业大学 中草药栽培与鉴定
- 杨教员 西华师范大学 经济学
- 查教员 四川师范大学 音乐学
- 王教员 辽宁大学 计算机科学与技术
