个性化分析
该学员基础较差,对学习态度敷衍。
辅导方案
提供较为幽默风趣的教学方法,使其理解并重视化学学习。
辅导效果
由25分提升至76分
本地教育
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- 刘教员 四川大学 航空航天类
- 胡老师 尚无职称等级 物理 航空航天类
- 王教员 四川大学 工科试验班(清洁能源与智慧建造)
- 王教员 电子科技大学成都学院 机械设计制造及其自动化
- 杨教员 四川传媒学院 表演(理科生)
- 杜教员 四川轻化工大学 学前教育
- 周教员 四川音乐学院 艺术管理
- 肖教员 四川师范大学 英语
- 陈教员 四川大学 临床医学
- 张老师 尚无职称等级 数学 临床医学
