个性化分析
1.孩子做的作业情况,很差,还有平常的检测和小考,根本就很随意,态度非常不认真。
2.上课时不爱听讲,容易跑神,偶尔还会在课堂上面开小差,说话。
3.数学基础知识掌握不牢靠,计算题也经常会出错,在难题方面更加是不愿意动脑去想,觉得自己不行,不自信。
4.孩子对于学校还有妈妈布置的作业,根本提不起任何兴趣,只想玩手机和看电视,还有找小朋友玩。因为父母给孩子的压力很大,又在好的班级,所以孩子觉得很困难,又得不到理解。
5孩子不愿意敞开自己,同时对妈妈和阿姨有憎恨和讨厌情绪,关系不好。
辅导方案
1.和孩子精心时刻:
和孩子沟通,去发现孩子身上的优点,接纳孩子,走进孩子的心里,并且了解孩子的真实想法,了解造成这些的真正原因。然后在后期,一直给他肯定和鼓励,特别是态度方面,并酌情减轻他的作业量,通过做少部分的题目,简单的题目开始,建立自信心。
2.:制定上课规则和界限:
和孩子一起商量,制定双方都同意的约定和协议,保证上课的纪律;同时对上课的时间段进行设置,保证上课的高效,然后慢慢增加时间,让孩子习惯上课的节奏。
3.制定针对性的教学方案:
对于孩子现在的学习情况不进行任何评价,然后了解孩子的实际情况,每一次都补习一个比较弱的知识点,从最基本的开始,跟他建立奖励机制,给予鼓励和肯定。 计算题找到出错原因,然后每天都进行一定量的训练。
4.:同理孩子并且设置趣味课程
在和孩子的相处过程中,感受孩子的感受,关心孩子的生活还有在学校的情况,和孩子一起制定合理的,契合实际的目标;同时上课的时候,会加入孩子爱好的元素,吸引孩子的注意力。
5.与妈妈阿姨沟通:
了解妈妈真实的想法,并且把孩子的想法传达给她们,并给与妈妈和阿姨一些建议,最后和妈妈达成一致,确定一个共同的目标。
辅导效果
数学60几分提高到80几分。自信心提高很多,亲子关系提高很多。