个性化分析
学员年纪比较分散,主要出于小学阶段,想在夯实基础的前提下进一步提高成绩,三年级学员数学速算略差,六年级学员一个语文偏差,一个数学偏差
辅导方案
在每天检查完作业后准备对应的习题让他们练习,并对上面错题进行评讲,知错而改错,常见的出错题型会让他们反复练习
辅导效果
三年级学员速算有了大幅提高,六年级学员在每天的习题练习下对基础知识也有了掌握,在轻松氛围下完成了阶段性提升
本地教育
- 陈教员 西华大学 翻译
- 谭老师 尚无职称等级 英语 翻译
- 徐老师 尚无职称等级 美术 翻译
- 何教员 电子科技大学成都学院 数据科学与大数据技术
- 余教员 四川大学 电气工程
- 刘教员 西南石油大学 安全工程
- 蔡教员 西南财经大学 保险
- 刁教员 四川大学 经济学
- 谢教员 成都东软学院 艺术与科技
- 曾教员 四川大学 电子信息类

