初二暑假提升

个性化分析
学生畏难情绪严重，对数学缺乏兴趣，没有学习方法，且学习习惯很差。
辅导方案
假期上课时间保证有连续性，通过预习新课提高学生对学科的兴趣，同时在讲解新知识的过程中不断纠正学生的不良学习习惯，回顾过去所学知识点。
辅导效果
通过假期的努力，熊学员在新学期的考试中，数学成绩提升至班级前十名。