个性化分析
学生比较活泼爱动,语文阅读能力较弱,数学思维能力有待提升,英语发音不够标准
辅导方案
通过引导学生自主阅读成语故事,提高其阅读能力。数学解题时以画图方式引导他自主思考,纠正英语发音,鼓励他大声朗读
辅导效果
语文阅读能力提升,数学思维能力提高,英语听说水平上升
本地教育
- 曹教员 江苏师范大学科文学院 数字经济
- 李教员 四川大学 工科试验班(清洁能源与智慧建造)
- 李教员 成都理工大学 地质学
- 邵教员 维也纳艺术学院 单簧管演奏
- 廖教员 西南交通大学 地理信息科学
- 王教员 西南石油大学 国际经济与贸易
- 杨教员 西南民族大学 统计学
- 曹教员 同济大学 景观学
- 陈教员 西华大学 日语
- 粟教员 成都医学院 临床医学

